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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-534)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：陈四海更多>>
相关机构：河南师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：自然科学总论更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自然科学总论

主题

  • 1篇隐喻
  • 1篇相互作用
  • 1篇理查兹
  • 1篇I

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇陈四海

传媒

  • 1篇科学技术哲学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论I.A.理查兹的隐喻相互作用观被引量：3
2014年
I.A.理查兹在意义语境准则的基础上提出了隐喻相互作用观。理查兹认为语词不是自足的意义载体,因而隐喻不是语词层面的偏离和替代,而是语句层面所喻和能喻相互作用的结果。理查兹的相互作用观使得隐喻摆脱了传统修辞学的束缚,肯定了隐喻的非修饰性、不可转释性及其在科学和哲学话语中的普遍存在。理查兹认为隐喻研究的目的不是准确揭示隐喻的运作机制,而是提高人们运用隐喻的能力。他为隐喻研究所提出的诸种戒律具有重要的警示作用。
陈四海
关键词：隐喻相互作用
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