教育部人文社会科学研究基金(10YJC880097)
- 作品数：6 被引量：35H指数：3
- 相关作者：郄海霞陈超陈安吉尔岳磊高文豪更多>>
- 相关机构：天津大学南开大学北京大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国学术协会的功能及其对研究型大学的作用被引量：9
- 2012年
- 本文在回顾美国学术协会与研究型大学演进历程的基础上,分析了学术协会对研究型大学的作用和影响,包括确立研究导向、建立学科基础、设立学术期刊、推动学术交流等。研究认为,美国各种学术协会为推动美国学院和大学的转型,建立以研究为导向的大学提供了学科基础、学术规则和交流平台,是美国研究型大学兴起和发展的原发性推动力量之一。
- 郄海霞
- 关键词：学术共同体学术规则
- 英国大学与城市协同发展的案例分析——以伦敦大学与伦敦市互动为例被引量：2
- 2015年
- 工业革命的推进成就了伦敦市作为英国的政治和经济中心的地位,也促成了伦敦大学的建立。伦敦大学的发展离不开伦敦市在政策上的支持。在回应伦敦经济社会发展需求的过程中,伦敦大学与当地企业逐步走向互利共赢。伦敦大学在履行其社会责任的同时与社区实现深度融合。
- 沈忱郄海霞
- 关键词：城市案例分析
- 南方科技大学与上海科技大学自主招生改革路径比较——组织变革视角下的案例分析被引量：3
- 2014年
- 积淀逻辑下的合作效应、适应性预期与泛政治化的组织场域使得南方科技大学自主招生改革受阻,而分化理论下开放自由的政治生态环境、以校长为首的中高层领导在组织场域内自主能动性的实现是上海科技大学自主招生稳步开展的主要原因。领导角色清晰定位基础上能动性的发挥与员工的态度认同是自主招生的重要前提,高校自主权的落实是自主招生的保障,学生培养工作是自主招生的深化与延续。
- 陈安吉尔高文豪岳磊
- 关键词：自主招生大学自主权
- 美国社区学院与城市的互动模式分析及启示被引量：1
- 2013年
- 遍布美国各州的社区学院自产生之日起,就与其所在的城市结下了不解之缘。社区学院与城市的关系经历了由疏远到融合再到全面互动的三个阶段,文章通过分析二者之间的互动模式,希望以此引发我国学者对高职院校与城市关系的思考。
- 董芳芳郄海霞
- 关键词：互动模式城市
- 城市与大学互动关系探讨——以纽约市与其高等教育系统的互动为例被引量：18
- 2013年
- 本文运用文献分析法和个案研究法,分析了纽约新的城市定位及其对该州/市高等教育系统的影响和需求,以及由此引发的高等教育系统的改革及城市与大学互动关系的建构。研究表明,城市的发展定位与高等教育的发展息息相关,城市的发展定位需要高等教育提供知识、人才和技术支持,而高等教育的发展则需要立足于城市社会经济的发展水平和资源条件,二者相互依存。中国的城市化进程,也需要大学的深度参与和支持。
- 郄海霞陈超
- 关键词：互动关系
- 美国高校与区域协同创新的路径探析——以耶鲁大学与纽黑文市为例被引量：2
- 2015年
- 耶鲁大学与纽黑文市之间的关系从紧张、逐渐缓和到互动合作,实现了高校与区域协同创新,取得共赢。其协同创新主要基于以下路径:理查德·莱文校长先进的办学理念和前瞻性的治校方略;政、校、企共同参与,合力推进协同创新的进程;发挥学校优势学科,开创支柱性产业;创立专门机构,促进科技成果转化;多渠道筹措资金,为协同创新提供物质基础等。耶鲁大学与纽黑文市实现协同创新发展的经验对我国高校与区域最终走上协同创新发展道路具有重要的借鉴意义。
- 纪照华郄海霞
- 关键词：协同创新
