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湖南省教育厅科研基金(08C701)
作品数:
2
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相关作者:
侯民吉
杨万菊
唐小田
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吉首大学
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2010
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英语副词排序规则的认知学分析
2010年
对英语副词排序规则进行认知学分析,发现英语副词的排序规则是符合认知规则的,可以从认知学的角度对英语副词排序规则的语法现象进行解释,其分析结果有益于英语语法的教学实践。
杨万菊
唐小田
侯民吉
关键词:
副词
认知学
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