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教育部人文社会科学研究基金(09YJA880042)

作品数:3 被引量:15H指数:3
相关作者:许颖张振刚张茂龙更多>>
相关机构:华南理工大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学位
  • 2篇研究生教育
  • 2篇硕士
  • 2篇专业学位
  • 2篇教育
  • 1篇动态面板
  • 1篇学位研究生
  • 1篇学位研究生教...
  • 1篇研究生教育发...
  • 1篇育发
  • 1篇授予权
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇硕士专业
  • 1篇硕士专业学位
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇协调度
  • 1篇协调发展
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育结构

机构

  • 3篇华南理工大学

作者

  • 3篇张振刚
  • 3篇许颖
  • 1篇张茂龙

传媒

  • 1篇科技管理研究
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
硕士专业学位研究生教育发展的区域分布研究被引量:4
2011年
基于我国31个省域的硕士专业学位研究生教育的现状分析,发现我国硕士专业学位研究生教育在区域之间的发展存在马太效应。在研究生教育区域竞争力分析基础上构建了协调度评价模型,分析了各区域硕士专业学位研究生教育与区域经济水平的协调度,最后从鼓励区域合作和发挥比较优势两个方面,提出了促进硕士专业学位研究生教育区域均衡发展的政策建议。
张振刚许颖张茂龙
关键词:专业学位授予权协调度
我国硕士研究生学位授予规模的影响因素分析被引量:3
2011年
基于全国30个地区1997~2008的面板数据模型,考察了相关经济、人口等因素对硕士研究生学位授予规模的影响。研究结果表明,在静态面板数据模型中,高等学校教育经费和专任教师数对硕士研究生学位授予数量的影响较为显著;在动态面板数据模型中,上年度硕士研究生学位授予规模的扩张对当年硕士研究生学位授予的增长有着显著影响,同时发现全国各地区硕士研究生学位授予规模存在自发效应。
张振刚许颖
关键词:动态面板
我国专业学位研究生教育的结构问题被引量:8
2011年
专业学位研究生教育结构与高等教育结构相对应,其在很大程度上影响着专业学位研究生教育的发展水平。我国专业学位研究生教育结构方面存在的主要问题是:专业学位研究生身份不如学术型学位研究生;缺乏规范的专业学位学目录指导;专业学位区域分布发展失衡。为了更好发展我国的专业学位研究生教育,必须加大全日制专业学位教育的发展力度,提高专业学位研究生培养质量,实现专业学位研究生教育区域间的协调发展。
张振刚许颖
关键词:专业学位教育结构协调发展
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