吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12148)
- 作品数:4 被引量:15H指数:2
- 相关作者:王云霞于微更多>>
- 相关机构:吉林农业大学更多>>
- 发文基金:吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域:文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>
- 马克思间接性生态观的逻辑推论与演绎被引量:1
- 2014年
- 马克思的生态观不同于当代西方学者的"直接性生态观",但是可以从马克思主义理论当中推论和演绎出马克思的生态观。这种生态观因为是逻辑推论和演绎出来的,因此应该称为"间接性生态观"。根据逻辑学推论法规,可以推论出:生态观在马克思主义理论中是"不是问题"的问题;马克思讨论的人与自然的关系是"抽象的一般关系";人类可持续生存不是马克思哲学的基本问题。从马克思的理论中可以演绎出关于生态观的三个定理:人与自然的否定性同一是马克思生态观的结构前提;人为自然界确立生态界限;人对"物"的普遍占有是生态界限的生产方式基础。
- 王云霞
- 加强当代青年学生价值观教育时效性的问题与对策
- 2014年
- 当下,各级院校对青年学生进行的价值观教育,在教育内容、教育方法等方面都存在一定的问题。文章针对这些问题,提出了几点加强价值观教育实效性的途径。
- 于微
- 关键词:青年学生价值观社会主义核心价值观
- 科学理论成真概率的逻辑演绎——理查德·斯温伯恩科学哲学中的解释学原理被引量:3
- 2014年
- 科学理论如何能够被我们判定其真或伪,成真的概率有多大,是科学哲学认识论的基本问题之一。当代英国哲学家理查德·斯温伯恩对科学理论的成真概率进行了逻辑演绎。他提出,科学理论的成真概率包括两个方面,其一是经验成真概率;其二是先验成真概率。前者依靠科学理论的"解释力";后者则依靠科学理论预设条件的"简单性"。两者一并构成了我们判定科学理论成真概率的原理。斯温伯恩关于科学理论成真概率的原理不仅适用于非生命事件的解释领域,而且也适用于有生命的人格性事件的解释领域。
- 王云霞
- 当代高校思想政治教育中的人文关怀及其实现路径被引量:12
- 2014年
- 党的十八大报告提出了高等教育的内涵式发展。这对思想政治教育来说,就是要实现思想政治教育的人文关怀。人文关怀作为中国高校特有的"通识性教育",是提升思想政治教育实效性的基础。如何从教育者、受教育者、教育环境等三个要素出发,构建实现思想政治教育人文关怀的实现路径,是实现高等教育内涵式发展的一条重要标准。
- 王云霞
- 关键词:高校思想政治教育人文关怀