国家社会科学基金(08xyy020)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：陆勇梁敢更多>>
- 相关机构：百色学院中央民族大学桂林旅游学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 英汉壮思维器官跨语言文化比较被引量：2
- 2009年
- 思维是人类具有的共同能力之一。不同的民族运用不同的身体器官来思维和表达情感并形成自己独特的民族文化。对这些文化差异的认知,我们可以通过语言层面做具体的分析比较获得。就思维器官跨语言文化比较角度而言,英语民族倾向于用脑智"mind"(脑),汉族倾向于用心智"heart"(心),而壮族则倾向于用喉智"hoz"(throat喉咙,即用喉咙思维和表达情感)。通过跨语言文化比较,可以加深我们对文化差异及文化多样性的认识和理解,更好地进行跨文化交际活动。
- 梁敢陆勇
- 关键词：心智跨文化比较
- 英汉壮思维器官跨语言文化比较
- 2009年
- 思维是人类具有的共同能力之一。不同的民族运用不同的身体的器官来思维和表达情感并形成自己独特的民族文化。对这些文化差异的认知,我们可以通过语言层面做具体深入的分析比较获得。就思维器官跨语言文化比较角度而言,英语民族倾向于用脑智"mind"(脑),汉族倾向于用心智"heart"(心),而壮族则倾向于用喉智"hoz"(throat喉咙,即用喉咙思维和表达情感)。通过跨语言文化比较,可以加深我们对文化差异及文化多样性的认识和理解,更好地进行跨文化交际活动。
- 梁敢陆勇
- 关键词：心智跨文化比较
- 少数民族新创文字与语言生态被引量：1
- 2011年
- 每一种语言有其特殊的生态环境及存在的意义。少数民族新创文字对于原来没有文字的民族语言来说是历史的进步。树立科学的语言生态观,有助于培育人们对少数民族新创文字的认同情感、认同心理,缩小人们对少数民族新创文字的心理距离。少数民族新创文字的积极推广和使用,可以有效地促进其民族语言生态乃至全世界整个语言生态的和谐发展。而双语教育教学是提高少数民族新创文字活力、维护语言生态的重要举措之一。
- 陆勇
- 关键词：语言生态双语教育双语教学
