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海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hjsk2009-29)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：吴华生陈传显郭锦萍刘汉军更多>>
相关机构：海南大学更多>>
发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学综合英语
  • 1篇义学
  • 1篇英语
  • 1篇主义
  • 1篇综合英语
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革

机构

  • 1篇海南大学

作者

  • 1篇刘汉军
  • 1篇郭锦萍
  • 1篇陈传显
  • 1篇吴华生

传媒

  • 1篇海南广播电视...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义学习理论对大学综合英语教学的启示被引量：3
2009年
文章通过介绍建构主义学习理论教育模式,探讨了大学综合英语教学的改革。在该理论指导下,教师、学生、任务和环境构成了一个建构知识的动态的平衡系统,而学生处于该系统的中心地位。分析了建构主义学习理论四大要素"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"对大学综合英语教学的指导和运用。
刘汉军陈传显郭锦萍吴华生
关键词：建构主义综合英语教学改革
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