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宁波市教育科学规划课题(YGH194)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:黄崇本程光华张亚萍龚松杰更多>>
相关机构:浙江工商职业技术学院宁波大红鹰学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高技
  • 2篇IT
  • 1篇应用型人才
  • 1篇职教
  • 1篇职业岗位
  • 1篇实践型
  • 1篇特长生
  • 1篇能人
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇工作室
  • 1篇岗位
  • 1篇高技能人才
  • 1篇高技能应用型...
  • 1篇产学合作
  • 1篇I

机构

  • 3篇浙江工商职业...
  • 1篇宁波大红鹰学...

作者

  • 3篇黄崇本
  • 2篇程光华
  • 1篇龚松杰
  • 1篇张亚萍

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇计算机教育
  • 1篇浙江工商职业...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于工作室企业机制项目实践型IT特长生的培养被引量:3
2011年
针对目前高职教学改革中的IT特长生培养问题,提出一种基于与企业共建工作室模式,工作室按照企业运作机制进行管理。经过研究与实践I,T特长生在企业项目开发、技能竞赛训练以及社会服务等活动中的能力有显著提高,项目实践能力、创造力、就业核心竞争力明显增强。
程光华张亚萍黄崇本
关键词:工作室
面向职业岗位,培养IT高技能应用型人才被引量:2
2010年
依据就业专业群适应性确定核心平台课程群,符合专业群建设的需要,满足学生职业生涯发展的需要,提高课程资源的共享性;依据岗位(群)工作针对性要求确定岗位系列课程群,满足学生快速适应就业上岗的需要,加强课程之间的联系。本文面向IT职业岗位,构建岗位系列课程,并根据岗位系列课程实施要求,经四阶段构建IT应用型人才培养方案,并以工学结合为平台实施人才培养方案。
程光华龚松杰黄崇本
关于高技能人才及其产学合作培养模式的思考被引量:6
2009年
所谓高技能人才就是指高级工、技师和高级技师等技术应用性人才,高等职业教育的主要任务是培养高技能人才,通过产学合作人才培养模式,全力培养高技能人才是新时期我们面临的重要任务。只有通过多形式、多角度、多层面实施产学合作人才培养模式,才能培养适应社会需要的高技能人才。
黄崇本
关键词:高职教育产学合作
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