国家社会科学基金(12BZX066)
- 作品数：11 被引量：29H指数：3
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- 相关机构：郑州大学河南工程学院洛阳理工学院更多>>
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- 平等的不平等机制还是不平等的平等机制?——后T·H·马歇尔时代自由主义公民身份的理论走向
- 2014年
- T·H·马歇尔认为阿尔弗雷德·马歇尔将公民生活定量化仅涉及公民身份义务而遗忘了其权利旨趣,社会主义者的价值理想则因以丧失自由为代价而应遗弃,平等应以文化上能否成为社会完全成员而分享社会遗产的公民权利为总体评价。基于公民身份权利平等的个体不平等有益于社会进步,自由主义公民身份平等的不平等机制具有合法性。后T·H·马歇尔时代自由主义公民身份理论则批评其形式平等遮蔽下无视男性与女性、主流文化与少数文化、形式公民与实质公民之间的差异,而转向将自由主义公民身份视为一种不平等的平等机制。
- 张正瑞
- 中小学生社会主义核心价值观形成的过程、机理及特征探讨被引量：9
- 2017年
- 社会主义核心价值观教育是当前中小学德育工作的重要内容。在中小学开展社会主义核心价值观教育需要遵循其内在的客观规律。中小学生社会主义核心价值观形成的一般过程为感知—理解环节、接受—认同环节、内化—外化环节;中小学生社会主义核心价值观形成的机理为需要—驱动机理、情感—引导机理、实践—强化机理、影响—制约机理;中小学生社会主义核心价值观的形成具有阶段性、复杂性、个体差异性和可引导性的特征。教育者应当根据中小学生社会主义核心价值观形成的过程、机理和特征,有针对性地组织和开展相关教育活动。
- 王晶
- 关键词：社会主义核心价值观
- 自由主义公民身份理论的当代转向——基恩·福克斯后现代主义公民身份思想评介
- 2012年
- 现代自由主义公民身份理论由于自身的局限,越来越限制公民身份潜能的发挥。基恩·福克斯在反思现代自由主义公民身份理论二元结构假设的基础上,回应西方各种新社会运动诉求,提出了以居住地为范围,以宪政爱国主义为认同,以整体公民身份为内容,以强制性投票、社区服务、公民收入为促进方式的后现代主义公民身份思想,试图克服自由主义公民身份的理论局限,实现自由主义公民身份理论的当代转向。
- 张正瑞
- 关键词：公民身份自由主义后现代主义
- 自由主义公民身份理论的当代转向(二)——威尔·金里卡多元文化主义公民身份思想述评被引量：1
- 2013年
- 现代自由主义公民身份理论基于文化同质性预设的民族国家构建策略,使少数族裔、原住民等少数文化群体深陷同化与边缘化的困境之中。威尔·金里卡在反思现代自由主义公民身份理论的基础上,提出了以少数族裔为主体、以社会文化为认同、以差异公民身份为内容、以民族联邦为制度保障的多元文化主义公民身份思想。他试图克服自由主义公民身份的理论局限,实现自由主义公民身份理论的当代转向。
- 张正瑞
- 关键词：公民身份自由主义多元文化主义
- 微博问政:公民意识的觉醒与反思被引量：7
- 2013年
- 截至2012年底,我国网民规模达到5.64亿,互联网普及率为42.1%,微博用户规模为3.09亿,网民中的微博用户比例达到54.7%。互联网的发展和普及催生了"微博问政"的出现,微博为公民表达民意、进行利益诉求提供了良好的平台和渠道,作为公民政治参与的一种新形式,"微博问政"推动了公民主体意识、权利意识、参与意识和公共意识的觉醒,同时,公民通过微博参与政治生活和公共生活也需要理性、规范、有序地参与。
- 王晶
- 关键词：公民意识政治参与
- 哈贝马斯政治哲学视角下公共领域理性生活方式的构建
- 2014年
- 对于良好生活秩序和理性生活方式的追求历来是人们孜孜以求的目标。哈贝马斯将公共领域理性生活方式的实现纳入其政治哲学的研究范畴,指出以商谈为原则的沟通和对话是理性生活方式构建的基本前提,话语活动的参与者通过平等有效的商谈制定并遵守行为规范;程序主义法律体系的建制和保护是理性生活方式构建的根本保障,人权和人民主权、私人自主和公民自主通过此体系实现了统一和协调;以交往网络为特征的公共领域是理性生活方式构建的理想空间,公共舆论和规范性共识在这个自由交流的空间内产生和形成。
- 王晶
- 关键词：哈贝马斯公共领域商谈
- “主体性”与“思想政治教育”相关概念思辨被引量：8
- 2014年
- 主体性不仅内含主体具有自主、自为、选择和创造性等思想行为特征,更是对主体以此为工具追寻事物合规律性与合目的性的理论自觉、思想认同和行为信奉状态的现象描述。基于此,已有"主体性"与"思想政治教育"相关概念,无论是一种思想政治教育本质观、一种有关思想政治教育主体关系的学说,还是一种描述教育者与受教育者思想行为特征的范畴,都需进行理性反思和价值重构,还原其马克思主义理论本色,以期规范思想政治教育学科范畴,提高其理论科学性与实践说服力。
- 张正瑞
- 关键词：主体性思想政治教育
- 论社会主义合格公民的文化维度被引量：2
- 2015年
- 从文化身份之维、文化知识之维、文化意识之维、文化行为能力之维等四个维度对社会主义合格公民进行探析,是中国特色社会主义文化建设的内在要求。公民的文化身份认同与国家认同是对合格公民的身份认同要求;熟知中国优秀传统文化、中华民族精神和时代精神、中国特色社会主义文化是对合格公民的文化知识要求;树立文化权责意识、文化参与意识、文化自觉意识和自信意识是对合格公民的文化意识要求;具备相应的文化表达和文化思维能力是对合格公民的行为能力要求。
- 王东虓王一平
- 关键词：文化合格公民文化维度
- 论合格公民的理论架构——基于社会主义民主政治的视阈被引量：1
- 2013年
- 从身份之维、知识之维、意识之维、行为能力之维等维度对合格公民进行理论架构是社会主义民主政治建设的内在要求。公民个体的政治-法律公民身份认同与政治-心理公民身份认同是对合格公民的身份认同要求,身份认同也是对国家共同体认同的真实表达,强化着公民对国家共同体的认同;掌握相关的民主政治知识和民主法制知识是对合格公民的知识要求;树立法律意识、政治权利意识、政治责任意识和政治参与意识是对合格公民的意识要求;在民主政治实践中,具备相应的参政议政技能、参政议政道德是对合格公民的行为能力要求。
- 王一平
- 关键词：民主政治合格公民理论架构
- 公共领域视角下我国农民公民意识的自觉培育
- 2013年
- 随着我国社会主义新农村建设以及城镇化发展,我国农民公民意识已成为培育新型农民和农民市民化的关键所在。我国农民公民意识因基层政治监督乏力、农民自我组织性缺乏和城乡二元户籍制度等因素影响,而呈现政治参与意识增强但基层政治认同较低、权利义务意识渐增但公共意识欠缺以及法律意识强烈但主体意识薄弱等现象。故需从公共领域视角建构我国农民公民意识的自觉培育路径。
- 孙可敬
- 关键词：公共领域农民公民意识
