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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2010B54)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:许进杰董辉黄明初更多>>
相关机构:玉林师范学院中南大学更多>>
发文基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题广西教师教育立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇教学法
  • 2篇高校
  • 2篇案例教学
  • 2篇案例教学法
  • 1篇德育
  • 1篇德育构建
  • 1篇以人为本
  • 1篇职业教育
  • 1篇人为本
  • 1篇西方经济
  • 1篇西方经济学
  • 1篇西方经济学教...
  • 1篇经济学
  • 1篇经济学教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教学管理

机构

  • 4篇玉林师范学院
  • 1篇中南大学

作者

  • 2篇许进杰
  • 2篇董辉
  • 1篇黄明初

传媒

  • 2篇玉林师范学院...
  • 2篇广西教育

年份

  • 4篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
案例教学法在高校教师教育中的运用被引量:4
2011年
案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到学科教学和教师教育等领域。本文通过对案例、案例教学内涵和特征以及案例教学发展历程的分析,认为在高校教师教育中采取科学实施案例教学、组织讨论教学案例并加以评价、反思等教学方法,能增进大学生对真实情境中的课堂教学及其规律的认识,启发学生对教师实践教学行为进行积极主动的反思,并在反思中提高自己的实践应用能力,最终提高高校教师教育教学能力和学生运用书本知识来分析、解决现实问题的能力。
许进杰
关键词:案例教学高校教师教育
案例教学法在西方经济学教学中的运用被引量:1
2011年
案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到教育教学过程当中,基本涵盖了学科教学和教师教育等领域。通过对案例和案例教学内涵和特征的界定,可以看到,在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,最终提高学生的综合素质。
许进杰
关键词:案例教学西方经济学
职业教育以人为本管理观探讨
2011年
职业教育教学管理应创造各种积极条件,充分调动学生的能动性,使他们主动积极地投身到教育管理活动和素质教育中去。应以人为本,尊重学生、关心学生、理解学生,对学生进行教育引导和服务引导,培养学生的主人翁意识,并让学生民主和平等地参与到教育管理活动中来。
董辉
关键词:职业教育管理观以人为本
论高校教学管理中的德育构建
2011年
高校教学管理体系的建立促进了教学质量,而德育的构建完善了教学环节并体现了以学生为本的德育理念。在教学管理过程中高校应注重学生的思想政治素质的培养,将"育人"与"育才"放在同等的高度和地位,全面促进人的"和谐发展",拓宽大学生的德育的途径,积极建设先进的校园文化和优化大学校园的德育环境,努力实现高校的德育的立体式发展。
黄明初董辉
关键词:高等教育教学管理德育构建
共1页<1>
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