重庆市高等教育教学改革研究项目(0821102)
- 作品数：14 被引量：117H指数：7
- 相关作者：刘斌志沈黎钟立钟黎更多>>
- 相关机构：重庆师范大学华东师范大学上海师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会科学技术研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 论社会工作价值教育的本土策略被引量：4
- 2011年
- 价值教育作为社会工作教育的核心,根源于社会工作作为一种道德实践与政治实践的本质。面对全球化和市场经济发展给社会工作价值教育带来的诸多挑战与张力,本文着重从本质反思、价值建构、模式创新与实务拓展四个方面,探索其本土化发展的有效策略,实现以社会工作促进和谐社会形成的最终目标。
- 刘斌志
- 关键词：社会工作价值教育本土策略
- 近十年我国青少年自杀的研究综述被引量：9
- 2009年
- 伴随着青少年自杀现象的频繁发生，在社会各界积极开展防治实践的同时，我国相关的理论研究也不断涌现和深入。近10年来，研究已从现状描述进入到多角度的理论研究，但在研究概念的准确性、研究方法的科学性、研究视角的多元性、研究建议的有效性方面还有待提高。
- 沈黎刘斌志钟立
- 关键词：自杀现象
- 社会工作核心能力与专业教育——能力为本的社会工作教育——基于本土社会工作专业能力建构的视角被引量：16
- 2011年
- 在世界范围内，社会工作的发展起源于众多宗教人士和爱心妇女的慈善救助活动，在实践基础上将不同的技巧和能力提升为系统的理论和知识结构。因此，可以说，西方的社会工作是从实践中归纳和提升出来的。
- 沈黎刘斌志
- 关键词：社会工作专业社会工作教育专业教育核心能力救助活动
- 论“叙事疗法”在地震灾后心理重建中的运用被引量：6
- 2009年
- 5.12汶川地震给当地居民带来灾难性心理创伤,心理重建工作成为灾后恢复重建的重要一环。叙事疗法作为一种后现代的心理治疗方法,以其独特的理论视角和技术策略,帮助受创伤者抒发并辨别情绪,减缓并处理受创伤者的危机情绪,有效处理地震所带来的创伤,增加当事人的正常化态度。叙事疗法介入地震灾后心理重建一般要经历建立契约、故事重建、制图、探险以及结案和追踪等步骤。
- 刘斌志
- 关键词：叙事疗法地震灾害心理重建
- 论特殊教育中社会工作支持服务的拓展被引量：11
- 2010年
- 全纳教育的理念要求我们对特殊儿童提供预防、教育、康复、职业训练等领域的综合服务,社会工作成为其重要的专业支持。基于英美国家以及港台地区的经验分析,我们发现社会工作在特殊儿童的筛选评估、专业服务、团队沟通以及政策倡导等方面都发挥着重要作用。我国特教体系中社会工作支持服务的拓展需要进一步完善特教政策,促进专业融合,拓展实务模式以及加强社会宣传。
- 刘斌志
- 关键词：特殊教育社会工作
- 20年来大陆社会工作教育研究综述——基于CNKI的文献分析被引量：17
- 2009年
- 大陆社会工作教育恢复已有20年的历史,在专业教育实践发展的同时,相关的理论研究也不断涌现和深入。本文选取CNKI中关于社会工作教育研究的专业论文,通过对这些研究进行主题性总结与分析,把握研究的现状与发展动向,以更好地为促进我国社会工作教育发展服务。
- 刘斌志
- 关键词：工作教育
- 论社会工作专业教育发展的国际趋势及其本土策略被引量：16
- 2010年
- 自20世纪80年代恢复重建以来,我国社会工作专业教育在量的方面取得重大成绩的同时,更面临着各方面的质落后于量的困境。在国际社会工作专业教育越来越强调行动和反思性的教育理念,强调课程基本标准、文化特色以及国际性发展相互融合,强调教育者集教育、研究以及社会服务为一体的趋势下,我国社会工作专业教育应该更加注重以人为本,明确社会工作教育的理念;完善社会工作专业教育体系,配备合格教育者队伍;规范课程设置,完善社会工作的课堂教育、价值教育以及实习教育;丰富社会工作专业教学平台与方法,提升教学效果。
- 刘斌志
- 关键词：社会工作专业教育
- 自杀未遂青少年的社会工作介入:基于生态系统理论的分析被引量：2
- 2009年
- 随着社会转型的加剧,自杀越来越成为威胁青少年健康成长的重要因素。从社会工作的生态系统理论出发,分析得出自杀未遂青少年不同方面的表征以及青少年自杀现象的微观、中观、外部以及宏观系统因素,并由此提出社会工作介入自杀未遂青少年的基本原则、生态系统、方式方法和具体工作模式。
- 刘斌志
- 关键词：自杀未遂青少年社会工作生态系统理论
- 浅谈我国社会工作专业英语教育
- 2009年
- 专业英语教育作为社会工作专业教育的重要组成部分,必须体现在相应的课程设置与教学过程中。本文从这一基本原则出发,在对我国社会工作专业英语教育的现状分析基础上,就其进一步发展和深化所需要解决的课程定位、课程内容、课程教学以及课程效果测评等问题进行了初步探索。
- 钟黎
- 关键词：社会工作专业教育英语教育
- 论高师院校社会工作专业课程的设计被引量：6
- 2011年
- 在现代教育中,课程是实现教育目标的载体和基本手段,对现代专业教育的发展具有重要意义。当前,高师院校的社会工作课程设计可考察以理性技术模式为主,启发性模式与反思取向模式为辅,订立明确的课程目标,选取恰当的学习经验,合理组织课程内容,丰富教学的实施手段,规范评估课程的操作。
- 刘斌志
- 关键词：高师院校社会工作课程设计
