国家自然科学基金(30370490)
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 相关作者：方格陆小英唐卫海刘希平朱秀华更多>>
- 相关机构：中国科学院天津师范大学中央民族大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目天津市教育科学“十五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 认知风格的系统模型及测评方法被引量：13
- 2004年
- 陆小英方格
- 关键词：测评方法人格特征信息加工自我心理学
- 时间序列关系推理研究概述被引量：1
- 2007年
- 时间序列关系推理是对事件发生的先后顺序关系的推理,是日常生活思维的重要方面。已有的研究关注3类推理问题,探查了不同任务变式下成人时间序列关系推理过程和推理策略,研究结果多支持心理模型理论。未来的研究应探明3类问题的性质,从心理逻辑理论的角度深化策略的研究结果,进一步揭示推理的机制。
- 陆小英方格
- 关键词：心理模型理论
- “儿童对主观世界认识的发展”研究的热点被引量：3
- 2005年
- “儿童对主观世界认识的发展”研究经历了三次浪潮,第一次是以Piaget为代表的“自我中心主义的学说”;第二次是20 世纪70年代兴起的“元记忆“的研究;第三次是20世纪80年代初兴起的“心理理论”的研究。本文分析了当前就“儿童对主观世 界认识的发展”两大研究热点:元记忆和心理理论的研究。文章对元记忆和心理理论这两次研究浪潮的历史渊源、发展现状、相 互之间的关系进行了剖析,特别对其分离与统合的现状进行了介绍,并对将来的研究进行了展望。
- 刘希平唐卫海方格
- 关键词：儿童主观世界元记忆心理理论
- 钟面画测试及其在ADHD儿童中的研究被引量：1
- 2005年
- 钟面画测试被广泛用于研究和测试老年人群中的各种认知缺陷和认知老化,是一种有用的筛选老年痴呆症病人的工具。近年来它也被用于研究正常儿童和ADHD儿童。该文回顾了钟面画测试所涉及的内部认知过程以及影响钟面画测试的各种因素、钟面画测试与执行功能测试之间的相关,并且重点回顾了钟面画测试在正常儿童和ADHD儿童中的研究。由于钟面画测试本身简便、快捷,可以迅速地大规模筛选障碍儿童,在这方面的研究具有重大的实践意义。
- 朱秀华方格
- 关键词：ADHD儿童
- ADHD儿童的短时距再现能力
- 2006年
- 目的:探查ADHD儿童的短时距再现能力。方法:计算机个别测试,经过专业门诊诊断的 ADHD儿童以及正常对照组儿童各20名分别完成6秒和12秒的短时距视觉再现任务;结果:(1)ADHD儿童的短时距再现能力6秒成绩高于正常儿童(6137．3±1007．4／6056．5±849,F=12．57,P<0．05),12秒成绩低于正常儿童(10910．9±2149．6／11201．5±1786,F=8．21,P<0．05)。(2)ADHD儿童的6秒和12 秒上的再现误差高于正常对照组(8．93±10．97／4．25±9．25,F=14．34,P<0．05,17．87±13．66／14．85± 10．45,F=9．84,P<0．05),对6秒再现的准确性高于12秒;(3)ADHD儿童在6秒和12秒再现误差百分比均高于正常儿童(13．4％／8．47％,X2=7．58,P<0．01,27．2％／18．9％,X2=4．72,P<0．01)。结论: ADHD儿童的短时距再现能力明显比正常儿童差,时距长度是影响儿童时距再现的重要因素。
- 陆小英李惠芬方格
- 关键词：注意缺陷多动障碍病例对照研究
- ADHD儿童故事理解研究现状与展望(综述)
- 2006年
- 赵佳方格
- 关键词：注意缺陷多动障碍
