广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK303)
- 作品数：12 被引量：27H指数：3
- 相关作者：郭琳钟名春吴丽健李冠楠更多>>
- 相关机构：顺德职业技术学院顺德区中等专业学校更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目佛山市产学研专项基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 中小企业多路由协议互联网络规划与实现被引量：1
- 2016年
- 以中小企业互联网络规划设计方案为背景,对企业园区网中同时存在的路由信息协议RIP、开放最短路径优先协议OSPF和增强型内部网关路由协议EIGRP等不同路由协议优缺点进行对比研究,在此基础上,分析了不同路由协议对园区网络规划与设计的影响,介绍了邻居关系建立和负载均衡的配置要求,实现了不同路由协议互联网络的搭建,并探讨了可能出现的问题以及应对方法。
- 郭琳
- 关键词：中小企业网路由协议网络规划邻居关系
- VANET路由协议与安全问题分析
- 2014年
- 随着车载自主式网络(VANET)的快速发展,VANET涉及的技术与安全问题成为行业研究的热点。车载自主式网络是没有固定框架的多跳式网络,它包含互相通信的交通工具和路边基础设施。为VANET设计一个有效的路由协议成为VANET研究的难点。讨论不同的路由协议和面临的安全问题。
- 郭琳
- 关键词：路由协议安全性
- 物流企业财务管理存在问题及方法探析被引量：1
- 2015年
- 首先对物流企业财务管理工作所存在的不足进行了分析,回顾了现阶段国内多数物流企业所应用到的财务管理方法,最后根据具体的问题,提出了有效改进与完善财务管理工作的方法,期望能为物流企业的健康和谐发展提供借鉴。
- 吴丽健
- 关键词：财务管理
- 基于中高职衔接的计算机网络技术专业人才培养模式研究被引量：3
- 2016年
- 中高职衔接是发展职业教育和培养高技能人才的必然要求,是现代职业教育体系的重要组成部分。本文以高职计算机网络技术专业为例,对中高职技能型人才培养目标衔接、课程体系衔接等问题进行深入探讨。
- 李冠楠吴丽健
- 关键词：中高职衔接课程体系网络专业
- 职业院校技能大赛信息安全赛项分析及启示被引量：1
- 2013年
- 职业院校技能大赛信息安全类赛项有助于推动高职院校的网络技术专业安全类课程建设和"双师型"教师队伍培养,有利于提高学生的学习积极性和创造性。本文分析了近三年全国职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容、考核要点和试题,指出学生参赛时经常出现的问题以及应对方法,对未来信息安全类竞赛的发展方向提出了建议。
- 郭琳
- 关键词：职业院校技能大赛
- 高职网络技术专业毕业生就业满意度调查分析被引量：1
- 2014年
- 对高职网络技术专业125名毕业生就业满意度跟踪调查,从就业情况、首次就业成功因素、专业课程内容设置、专业教师教学水平、专业教学管理、专业技能重要性、运用专业技能熟练程度、对职业资格证书的意见等九个方面进行分析,为教学改革提供依据。研究大学生就业能力结构及其对就业结果的影响,对调整课程设置与教学内容,构建以能力为核心的课程体系具有重要意义。
- 郭琳
- 关键词：高职网络技术专业就业满意度
- 中小企业网络综合布线规划与设计
- 2016年
- 综合布线被称为智能化楼宇的神经系统,是网络系统的重要内容,促进企业信息化服务快速发展,为企业管理带来便利。结合企业实际需求,利用网络结构设计、IP电话设计、无线AP设计和安防监控设计,提出一整套综合布线方案,为企业提供可靠、有效的安全网络。
- 钟名春
- 关键词：综合布线智能化
- 基于AppCan平台网络教育游戏的设计与实现
- 2016年
- 教育游戏融学习与娱乐功能为一体,为计算机网络技术专业教学提供了一种新途径,对职业院校网络技术专业核心课程教育教改创新产生重要影响。本文从网络教育游戏主题设计出发,利用App Can平台和photoshp技术相结合设计并实现了一款网络教育小游戏《填图》。将网络深度搜索算法融入其中,论述了该游戏设计及开发的理念和技术要点,以期对其他教育游戏的设计和开发起到抛砖引玉的作用。
- 钟名春
- 关键词：职业院校教育游戏网络算法
- 技能大赛与常规教学相结合的网络技术专业实践教学模式改革被引量：16
- 2016年
- 探讨了将职业技能竞赛中遇到的关键性技术和实操内容引入计算机网络技术专业核心课程实践项目的教学活动中,充分发挥技能大赛对实践教学模式改革"促教、促学、促改、促建"的作用,有利于技能大赛与常规教学内容相融合、标准相对接,提升实践教学效果,促进考核方式的转变,使学生真正具备动手能力,增强就业竞争力,提高职业资格考证的通过率和技能大赛的得奖率。
- 郭琳
- 关键词：网络技术专业职业技能大赛实践教学模式
- 网络技术专业核心课程教育教改创新研究被引量：3
- 2016年
- 网络技术专业核心课程的教育教改是对传统教学思维和教学方式的继承、变革和创新。职业教育以职业技能型人才培养为目标,网络技术专业通过核心课程教育教改创新提升专业教师的教学理念、更新授课内容、提高学生学习的积极性和主动性。
- 钟名春郭琳
- 关键词：网络技术专业核心课程
