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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-8-19)
作品数:
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相关作者:
刘悦明
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刘悦明
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大连大学学报
年份
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2011
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信息焦点模式与语篇听力理解策略
2011年
日常外语教学过程中英语语篇听力理解训练的目的主要有两个,一是训练学生信息处理能力;二是训练学生在表达类似信息时对语言的选择。前者是学生的解码能力的培养,后者是学生的编码能力的培养。听力过程中信息解码的处理取决于学生对于关键词汇、词组所传递的信息的把握,而这些信息便是信息结构框架中的焦点信息。本论文试图探讨小句信息焦点的一般分布规律及其在英语语篇听力训练中的作用。
刘悦明
关键词:
信息焦点
英语语篇
听力理解
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