国家社会科学基金(BGA120040)
- 作品数：12 被引量：54H指数：5
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- 相关机构：宜宾学院四川理工学院中国软科学研究会更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于高等教育领域综合改革的路径探索
- 对我国当前高等教育的认识需要实事求是的精神,探索高等教育领域的综合改革之路需要进一步解放思想,开展高等教育领域的综合改革需要有勇气的政治家来推进。高等教育领域的综合改革涉及问题很多,可以概括为三大命题:一是高等教育理念如...
- 汪明义
- 关键词：高等教育教育理念
- 文献传递
- 中国大学文化传承创新的路径探析被引量：2
- 2016年
- 中国大学的文化传承创新需要以大学文化的传承创新为基础,着眼于中国社会文化发展的现实情态,古为今用,洋为中用,以无限包容开放的态度和严谨的科学精神,吸收古今中外一切优秀的文化因素并予以融合创造,在大学的职能和使命中实现人文文化、科学文化和服务文化的传承创新,并大力弘扬和发展社会主义文明,为建立有机统一的中华民族文化、为人类整体文明的进步与发展做出应有的贡献。
- 黄英杰
- 关键词：文化传承创新社会主义文明
- 关于高等教育领域综合改革的路径探索
- 对我国当前高等教育的认识需要实事求是的精神,探索高等教育领域的综合改革之路需要进一步解放思想,开展高等教育领域的综合改革需要有勇气的政治家来推进。在高等教育领域的综合改革涉及问题很多,可以概括为三大命题:一是高等教育理念...
- 汪明义
- 关键词：高等教育教育理念
- 文献传递
- 建立“片区党委领导下的校长负责制”——高等教育领域组织变革的路径探索被引量：2
- 2014年
- 高等教育质量和水平的提升有待高校内部领导体制的加强和完善,有待同一区域高等教育资源的整合。建立"片区党委领导下的校长负责制"既是同一区域高等教育资源有效整合的最佳手段,也是提升这一区域高教质量与水平的体制保障。文章从组织变革的视角论析了"片区党委领导下的校长负责制"是联系高等教育领域组织变革核心任务的纽带,是解决高等教育领域组织变革中诸多问题的有效路径,并对其可行性进行了探讨。
- 汪明义
- 关键词：党委领导校长负责制高等教育领域
- 论中国大学权力制度中的教授治理被引量：2
- 2013年
- 中国大学管理体制长期演绎着行政权力的话语，从而导致了学术权力被行政化、边缘化，学术权力处于行政权力遮蔽状态之中，严重阻碍了学术的发展。这必然使大学丧失自己的发展方向，危及大学的核心价值——学术自由、学术自治。近些年来，中国大学去行政化、推行教授治理的呼声日益高涨，这也使得教授治理重新成为大学研究的新热点。
- 田联进
- 关键词：大学管理体制学术权力行政权力去行政化
- 论新建本科院校的发展之路——基于大学文化视角被引量：9
- 2013年
- 大学文化的核心是大学精神,其内涵以理念、制度和特色等形式彰显。大学文化是一种特殊的社会文化。我国新建本科院校应确立"为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑"的办学理念,建立切实可行的制度,培育适合自身的办学特色。
- 汪明义
- 关键词：大学文化新建本科院校办学理念
- 大学提升国家文化软实力论纲
- 2015年
- 大学文化是国家文化软实力的基础和动力所在,是国家文化软实力竞争的前沿阵地。国家文化软实力与大学文化软实力休戚相关,国家文化软实力的提升必然要求大学成为国家文化软实力的动力载体。发挥大学对国家文化软实力的引擎功效,大学需要铸造鲜明的大学文化软实力的特色,需要发挥大学所在地域的大学文化软实力的辐射功效,需要彰显大学文化软实力的国际竞争优势。
- 田联进
- 关键词：大学文化国家文化文化软实力中国文明科学文化人文文化
- 大学治理体系和大学治理能力建设论要——利益相关者的视角被引量：3
- 2015年
- 大学治理体系是按照治理本质和大学规律组成治理大学的规范系统,其系统彰显的治理理念、大学精神、治理效能构成大学治理能力。大学治理体系与大学治理能力建设具有相互激励、互相建构的关系:治理能力需要在治理体系中得到孕育,治理体系中蕴藏的理念、精神、效能需要治理主体激发;治理体系是通过具有治理能力的主体进行建设,不断完善。显然,大学治理体系建设应基于大学规律架构大学利益相关者互动博弈的一种治理框架,大学治理能力建设应基于大学治理的目的描绘大学治理主体具有应对大学的不变事务与动态事务和培养现代化人的一幅能力图景。因此,大学治理体系和大学治理能力建设不仅是高等教育研究的理论前沿,而且构成实现伟大民族复兴的中国梦的重要方面,这将对化解我国大学内外各种紧张关系,以及对我国大学当下综合改革、大学协同创新等都具有深远的现实意义。
- 田联进
- 关键词：利益相关者互动博弈
- 新时期高等教育质量观及其评估标准的研判
- 2017年
- 新时期伴随着高等教育多样化的进程,高等教育质量因高校类型不同而具有不同的内在规定性。精英类高等教育质量观体现为世界范围内学术研究上的一种价值和功能判断,区域性高等教育质量观彰显为服务区域社会的价值和功能,特色化高等教育质量观显示为高等教育规律与其个性特色相结合的一种质量竞争主张。高等教育质量评估在于引领不同类型高校向不同的目标方向迈进,其评估标准构成高等教育质量发展方向的指示灯:精英类高等教育质量评估标准以衡量其在世界一流大学范围内学术研究的水平和能力,区域化高等教育质量评估标准以比较其服务区域社会的水平和能力,特色化高等教育质量评估标准以研判其同类型中杰出的竞争力。
- 田联进周世伟
- 关键词：高等教育质量观
- 中国现代高等教育制度研究进展与展望
- 中国现代高等教育制度研究是近十年高等教育研究的热点,而各种对中国现代高等教育制度的研究,其目的是想破解中国现代高等教育缺乏活力、缺乏创新的"斯芬克斯"之谜。本文以近十年为时间跨度对中国现代高等教育制度的研究进行综合分析,...
- 田联进
- 文献传递
