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吉林省教育科学规划课题(GH11111)
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
相关作者:
关亦淳
关彦庆
翟洪宇
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相关机构:
长春理工大学
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发文基金:
吉林省教育科学规划课题
吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目
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文献类型
2篇
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2篇
第二语言教学
2篇
语言
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语言教学
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语言机制
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机构
2篇
长春理工大学
作者
2篇
关彦庆
2篇
关亦淳
1篇
翟洪宇
传媒
2篇
通化师范学院...
年份
1篇
2014
1篇
2013
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2
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语言的机制与第二语言教学
被引量:2
2013年
语言的构造是有规律的,语言的教学需要解释语言构造规律,语言的学习要符合人的认知次序。语言的机制与第二语言教学关系密切。该文旨在讨论语言的7种机制中所蕴含的第二语言教学的重点和难点。
关彦庆
翟洪宇
关亦淳
关键词:
语言
第二语言教学
语言的蕴含知识与第二语言教学
2014年
母语习得起于语言实践,二语学习起于语言知识。语言实践的次序是听说读写,这个顺序是绝对的、不可逆的。语言知识分为语言本体知识和语言蕴含知识,语言本体知识是客观的、系统的,具有显性特征;语言蕴含知识是民族的、离散的,具有隐性特征。借助语言机制理论阐述了语言蕴含知识与第二语言教学的关系。
关亦淳
关彦庆
关键词:
语言机制
第二语言教学
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