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黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(XGGH08100)

作品数：4 被引量：8H指数：1
相关作者：张小迎杨传鸣更多>>
相关机构：黑龙江省教育学院东北农业大学黑龙江艺术职业学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇衔接
  • 3篇大学生
  • 3篇大学生英语
  • 3篇学生英语
  • 3篇英语写作
  • 3篇写作
  • 3篇连贯
  • 2篇大学生英语写...
  • 2篇语篇
  • 2篇语篇衔接
  • 1篇大学生英语作...
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇学生英语作文
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语作文
  • 1篇语篇衔接理论
  • 1篇语篇衔接与连...

机构

  • 2篇黑龙江省教育...
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇黑龙江艺术职...

作者

  • 2篇张小迎
  • 1篇杨传鸣

传媒

  • 3篇黑龙江教育学...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
谈大学生英语写作中连接词语的使用
2009年
根据韩礼德(Halliday)和哈桑(Hasan)的语篇衔接理论,统计分析了英语教育专业60名学生作文中连接词语的使用情况,发现学生普遍存在连接词使用过于单一及词义掌握不准确的问题,建议日常教学中应加强语篇衔接与连贯的训练。
张小迎
关键词：连接词衔接连贯
谈大学生英语写作中语篇衔接与连贯的策略分析被引量：1
2010年
根据韩礼德(Halliday)和哈桑(Hasan)的语篇衔接理论,统计和分析英语专业180名学生作文中衔接手段的使用情况,发现学生自身、教师教学和语言文化是影响学生作文中语篇衔接与连贯的主要因素,并据此提出如何培养学生语篇衔接能力的教学策略。
张小迎
关键词：衔接连贯
词汇衔接在大学生英语作文中的实证研究
2010年
根据韩礼德(Halliday)和哈桑(Hasan)的语篇衔接理论,统计和分析60名学生作文词汇衔接的使用情况,结果表明:(1)词汇重复和泛指词使用过度;(2)词汇搭配介词误用较多;(3)同义词、反义词和上下义词使用不丰富。建议日常教学中应加强语篇衔接与连贯的训练。
张小雪
关键词：词汇衔接衔接连贯
大学英语写作教学中的语篇衔接理论的应用被引量：7
2009年
根据Halliday&Hasan的语篇衔接理论,对大学生英语作文中的语篇衔接手段的缺损误用进行实例性分析。并进一步指出写作教学与语篇衔接相结合对英语写作教学具有重要的意义。
杨传鸣
关键词：写作语篇衔接手段
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