湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2010d114)
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 相关作者：刘昌喜石芬芳任婷梁远钢邱文成更多>>
- 相关机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校教师人力资本激励研究被引量：2
- 2011年
- 激励是高职院校教师队伍管理的难题。在人力资源资本化管理的背景下,以"高职院校教师人力资本"为核心概念,借助文献法、图形分析法与模型设计,对高职院校教师人力资本结构特征、激励特征、激励现状进行深入探究,建立教师人力资本激励的"全方位"模型,分别从长期性物质与非物质激励、短期性物质与非物质激励、文化激励等五个方面提出建立高职院校教师人力资本激励机制的具体建议。
- 石芬芳任婷
- 关键词：高职院校教师人力资本产权
- 关于高职院校开展岗位设置管理工作的思考被引量：5
- 2010年
- 岗位设置管理是高职院校深化人事制度改革、优化人力资源配置、实现人才强校战略的重要举措。高职院校应抓住岗位设置管理的大好时机,结合高职院校特点,把握有效开展工作的基本原则和思路,研究分析岗位设置管理中的重难点问题与对策,实现高职院校管理体制机制创新,促进高职院校的健康发展。
- 梁远钢刘昌喜
- 关键词：高职院校岗位设置管理人事制度改革
- 人力资源视野下的高职院校教师队伍建设
- 2011年
- 高素质专业化教师队伍是实现高职教育事业发展和人才培养目标的重要保障。高职院校教师队伍建设应以人力资源理论为导向,拓宽引进渠道,创新激励机制,加强培训开发,构建评价体系,充分发挥人力资源管理的配置、激励、开发和评价等四大核心职能。
- 刘昌喜
- 关键词：高职院校人力资源管理教师队伍建设
- 人力资源视野下的高职院校教师队伍建设被引量：1
- 2012年
- 高素质专业化教师队伍是实现高职教育事业发展和人才培养目标的重要保障。高职院校教师队伍建设应以人力资源理论为导向,拓宽引进渠道,创新激励机制,加强培训开发,构建评价体系,充分发挥人力资源管理的配置、激励、开发和评价等四大核心职能。
- 刘昌喜
- 关键词：高职院校人力资源管理教师队伍建设
- 加强运行及保障机制建设,打造高水平“双师”结构师资队伍被引量：2
- 2012年
- 高职院校努力打造一支高水平"双师"结构师资队伍需要有与之相配套的运行及保障机制作为重要支撑。以"双师"结构师资队伍建设所涉及的内在要素和外部条件为视角,结合武汉职业技术学院具体的实践经验,开展相对应的内在运行机制和外部保障机制建设研究工作。
- 邱文成
- 高职院校“双师”教师队伍建设案例研究——以武汉职业技术学院教师队伍建设为例被引量：2
- 2012年
- 运用案例研究法,对武汉职业技术学院教师队伍素质与结构进行调查、分析,归纳出该校"双师"教师队伍建设的路径基础上,深入分析高职院校"双师"教师队伍建设在管理文化、管理方法及决策模式等方面存在的问题,并提出引鉴现代人力资本理念、培育适应高职院校"双师"教师专业成长的教师文化、创建适宜"双师"教师队伍专业化发展的制度体系等展望。
- 武汉职业技术学院课题组石芬芳
- 关键词：高职院校
- 人力资源视野下的高职院校教师队伍建设
- 2011年
- 高素质专业化教师队伍是实现高职教育事业发展和人才培养目标的重要保障。高职院校教师队伍建设应以人力资源理论为导向,拓宽引进渠道,创新激励机制,加强培训开发,构建评价体系,充分发挥人力资源管理的配置、激励、开发和评价等四大核心职能。
- 刘昌喜
- 关键词：高职院校人力资源管理教师队伍建设
- 中美高校教师聘任合同比较研究被引量：6
- 2011年
- 教师以个体的身份与学校或教育行政部门签订教师聘任合同,从理论上讲是一种劳动合同,合同关系应该是一种平等的民事法律关系,然而,我国现行高校教师聘任实践中普遍实行的实际上是教师职务岗位聘任协议。针对我国目前高校教师聘任制实施过程中出现的问题,从制度设计的角度对这些问题产生的根源进行归结,并采用比较分析的方法,对美国教师聘任合同的特点进行归纳,以此为借鉴,提出将教师个人聘用合同与教师集体合同相结合、充分发挥工会在聘任合同中的监督职能、建立健全完善的法律政策等方面的建议。
- 石芬芳任婷
- 关键词：高校教师聘任合同
