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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb08054)

作品数:5 被引量:32H指数:3
相关作者:曹梅娟徐容姜安丽施敏敏张建国更多>>
相关机构:杭州师范大学第二军医大学湖州师范学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 4篇本科
  • 3篇护理信息
  • 2篇学士
  • 2篇护理本科
  • 2篇护理信息学
  • 2篇本科生
  • 1篇地方院校
  • 1篇院校
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇护理本科生
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学本科
  • 1篇国外护理

机构

  • 5篇杭州师范大学
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇湖州师范学院

作者

  • 5篇曹梅娟
  • 3篇徐容
  • 1篇史平
  • 1篇姜安丽
  • 1篇施敏敏
  • 1篇张建国

传媒

  • 2篇中华护理教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国护理管理

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
从人才结构理论看护理本科人才培养类型的定位被引量:15
2010年
受高等教育大众化趋势的影响,我国高等护理教育作为高等教育领域的一个组成成分,办学规模也迅速扩展。自1983年我国恢复高等护理教育以来,发展十分迅速,据有关数据统计,至2003年底,全国共有255所院校开设护理专科教育,133所院校开设护理本科教育,至2006年,全国开办本科护理教育的院校已达195所,护理教育已完成了中专、大专、本科及硕士、博士的全层次护理教育体系建设。
曹梅娟姜安丽
关键词:教育护理学士
护理信息能力内涵研究进展被引量:5
2012年
为应对信息密集化的工作环境对护理工作者的挑战,需准确界定护理信息能力内涵从而提高护理工作者的护理信息能力。本文在文献研究的基础上,运用信息学理论和护理学理论对护理信息能力内涵进行分析,总结得出护理信息能力内涵为:护理工作者或护生为了在护理工作中提供更优质、更安全、更高效的护理服务,通过各种护理信息活动体现出来的知识、技能、能力和态度的整合,具有动态发展性和层次性。从层次结构的角度把护理信息能力分为:个体、组织、国家三个层次。
曹梅娟徐容
护理本科生护理信息能力的重要性及培养对策被引量:10
2012年
为应对信息化密集的工作环境对护理本科生的护理信息能力提出的挑战,运用信息学理论和护理理论,在对护理信息能力概念和护理本科生的护理信息能力重要性进行理论分析的基础上,分析护理本科生护理信息能力培养模式,结合我国目前护理本科生护理信息学能力较为薄弱的现状,提出护理信息能力培养与护理本科生的培养方案相整合的设想,旨在为探索和发展我国的护理本科生护理信息能力培养的理论及实践提供参考。
徐容曹梅娟
关键词:护理信息学
浙江地方院校护理学本科专业设置的调查研究
2011年
为了解地方院校护理学本科教学的办学质量和存在的问题,探讨地方性院校高等护理教育的现状,课题组采用实地考察、座谈和问卷调查等方式对浙江杭州、湖州、绍兴、台州、舟山5所地方院校护理本科专业的培养目标、办学基本条件、专业师资配备、专业教学组织与实施、临床实践教学五个方面进行了调查。
史平张建国曹梅娟
关键词:地方院校护理学本科
国外护理本科生护理信息能力框架结构的构建及启示被引量:3
2015年
近年来,医疗护理保健信息系统和技术出现了快速增长,在岗护士将面临信息化技术越来越密集的工作环境,护理信息能力的重要性日益突显。护理本科生作为未来护理人员的重要力量之一,护理信息能力的优劣直接关系到其能否较快、较好地适应并胜任现代化的护理工作,对护理本科生的护理信息能力培养已成为21世纪高等护理教育工作的重点之一。国外大部分的高等护理院校已制订出较为成熟完善的本科护理信息能力标准,
曹梅娟施敏敏徐容
关键词:护理信息学
共1页<1>
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