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广东省教育科学“十二五”规划项目(2013JK128)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：和炳钟澎洪更多>>
相关机构：广东第二师范学院更多>>
发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇新型教学
  • 1篇学分
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇数学分析
  • 1篇数学分析教学
  • 1篇数学物理
  • 1篇数学物理方程
  • 1篇微积分
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇积分
  • 1篇分析教学
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型教学

机构

  • 2篇广东第二师范...

作者

  • 2篇和炳
  • 1篇钟澎洪

传媒

  • 2篇广东第二师范...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
数学分析教学中常见问题的解读被引量：1
2014年
针对数学分析教学的经典概念作较本质的剖析,对典型问题从几何或物理的角度进行较形象的处理,并用哲学的思想对重要概念或定理作较深入的思考,借以提高学生的学习兴趣、理解能力与创新能力.
和炳
关键词：数学分析教学微积分哲学思考
数学物理方程创新型教学设计探索
2015年
数学物理方程课程在数学系专业课程体系中的有着重要地位.在数学物理创新型教学模式的理念与实践中,突出启发式和探究式教学,引入数学实验直观教学,让学生通过思考、自学和课后的研习来解决问题,从而提高学生思考和探究的能力.在创新模式中训练了学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自我学习能力,提高学生的数学素养和培养学生的创新能力.
钟澎洪和炳
关键词：数学物理方程创新型教学课程设计
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