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宁波市教育科学规划课题(YGH085)

作品数:2 被引量:17H指数:1
相关作者:陆少颖孟晓佳赖林弟胡海燕胡克满更多>>
相关机构:宁波教育学院宁波职业技术学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇教学研究
  • 1篇柯氏模型
  • 1篇计算机
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生

机构

  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇宁波教育学院

作者

  • 1篇胡克满
  • 1篇胡海燕
  • 1篇赖林弟
  • 1篇孟晓佳
  • 1篇陆少颖

传媒

  • 1篇计算机时代
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于柯氏模型的教师培训评估模型研究被引量:16
2013年
教师培训评估是指运用科学的理论、方法和程序对教师培训主体和教师培训过程及其实际效果进行系统考察,是对教师培训对象进行科学而系统的综合检测和考评。评估要成功需依赖好的评估模式,本文借鉴企业领域的柯氏四级评估模型,尝试构建适合教师培训的评估模型,并提出几点实施建议。
陆少颖
关键词:教师培训
高职学生计算机基础应用能力需求分析与教学探索被引量:1
2014年
针对高职院校非计算机专业学生在未来就业对计算机基础应用能力需求进行分析,对不同专业的计算机基础应用课程开发并设计其教学内容,可使学生在未来就业中能以熟练的计算机基础应用能力的优势进入相关行业,辅助其完成相关专业工作任务,以真正达到非计算机专业学生学习计算机基础应用的目的。调研和研究结果表明,对不同专业学生实施不同的教学内容,效果显著。
胡海燕赖林弟孟晓佳胡克满
关键词:计算机教学研究
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