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天津市教育科学“十二五”规划课题(VFA-078)
作品数:
2
被引量:18
H指数:2
相关作者:
韩海彬
赵丽芬
李全生
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相关机构:
中央财经大学
天津广播电视大学
天津大学
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发文基金:
天津市教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
文化科学
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农村
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1篇
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1篇
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1篇
面板协整检验
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1篇
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机构
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中央财经大学
1篇
天津广播电视...
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天津大学
作者
2篇
韩海彬
1篇
赵丽芬
1篇
李全生
传媒
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教育与经济
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华南师范大学...
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2013
1篇
2012
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教育扩展与教育不平等:中国的实证分析
被引量:11
2012年
在测算中国30个省份1996-2009年的人口平均受教育年限和教育基尼系数的基础上,运用面板单位根检验、面板协整检验以及DOLS等方法分析了教育扩展对教育不平等的影响。研究发现,在考察期内,中国人口的平均受教育年限稳步提高,教育基尼系数则呈现下降趋势。另外,无论在全国范围还是在东、中、西部地区,教育扩展和教育不平等之间存在长期稳定的负相关关系,教育扩展显著地改善了教育不平等状况。因此,提高人口的平均受教育年限是促进教育公平的重要途径。
韩海彬
赵丽芬
关键词:
教育基尼系数
面板单位根检验
面板协整检验
中国农村教育收敛分析——基于省级面板数据的实证研究
被引量:7
2013年
借鉴经济收敛理论,对农村教育收敛概念进行严格的定义,并且对农村教育收敛的类型进行分类。在此基础上,选取中国29个省份1993-2010年的面板数据对中国农村教育收敛进行实证检验。研究结果表明:在考察期内,中国农村教育基尼系数呈整体下降趋势,具有明显的σ收敛特征;无论全国范围还是东、中、西部地区的农村教育发展水平呈现稳步上升态势,并且均存在绝对β收敛和条件β收敛。
韩海彬
李全生
关键词:
面板数据
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