北京市教改项目
- 作品数：87 被引量：719H指数：13
- 相关作者：赵同刚杨平白在桥安静赵星更多>>
- 相关机构：北京邮电大学中国矿业大学（北京）中央民族大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国地质调查局地质调查项目教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- CET对大学英语学业成绩考试的反拨作用——基于北京市10所高校期末试卷分析与教师访谈被引量：3
- 2019年
- 基于北京市10所高校大学英语期末试卷分析与教师访谈,探究了CET对大学英语学业成绩考试的反拨作用。研究发现,多数普通高校期末考试内容、题型构成及分值设置以CET为模板,不设口语考试,且主观题分值权重较低;而重点高校受CET的负面影响较小,采用多样化的主观题考查学生的英语综合应用能力;造成以上差异的部分原因与大学英语教学负责人和命题教师对CET和期末考试的认知有关。因此,加大期末考试改革力度、增加口语考试及分值权重,并加强大学英语教师语言评价素养培训是当前大学英语教学评价改革的重要内容。
- 董连忠
- 关键词：大学英语期末考试反拨作用
- 经管类专业实践课程教学体系改革与课程建设的思考被引量：52
- 2014年
- 本文以北京化工大学经管类专业实践教学体系建设为例,论述了在理论教学讲述之后,如何进一步创新、完善实践教学体系,以及如何在经管类实践课程教学的目标、内容、方法上全面适应社会对经济管理类人才的需求。最后从实践是检验真理标准的角度介绍了经管类专业实践课程创新教学体系的改革成果。
- 张英奎陈明郑庆华尹晨坤
- 关键词：实践课程教学体系课程建设经济管理
- 新时代高校课程思政应加强政治观教育被引量：13
- 2021年
- 课程思政政治观教育在高校人才培养中具有重要地位和价值。高校应突出课程思政教学引领的政治站位,聚焦课程思政政治观教育的内容定位,坚持以“中国国情”意识教育为根本,“中国优势”意识教育为核心,“中国自信”意识教育为灵魂,“中国情怀、世界思维”为方法论,注重课程思政政治观教育融入的实效性,提升课程思政在“三全育人”过程中的主阵地引导力和建设力。
- 于红
- 关键词：高校政治观教育中国国情
- 改进的无线传感器网络路由算法被引量：4
- 2019年
- 无线传感器网络(WSNs)节点部署的分散性以及节点本身的资源有限性要求WSNs路由算法必须满足低成本、低功耗的设计原则。对包括Cluster-Tree,AODV,LEACH和RPL在内的多种WSNs路由算法进行了对比分析,并以节点间的传输距离和节点剩余能量为度量单位,采用能量均衡策略对RPL算法进行了改进。在Cooja仿真环境下,构建不同节点数的网络,进行了仿真测试,验证了提出的路由算法能够延长网络的生命周期。
- 李莉李雪梅李秀滢
- 关键词：无线传感器网络路由能量均衡
- 以专业特色建设促专业发展——以中国劳动关系学院行政管理专业为例被引量：13
- 2012年
- 专业特色建设对推动专业发展、提升人才培养质量至关重要。中国劳动关系学院行政管理专业遵循专业发展的一般规律,利用工会办学的特殊优势,通过加强规范性建设、重视特色课程和特色科研、组建学生兴趣小组等方法,逐渐形成了办学特色与优势,并发掘出可资借鉴的经验教训。
- 赵祖平
- 关键词：专业特色建设行政管理劳动关系工会
- 基于科研成果教学化实施机制的误会、澄清与延伸:以应用型课程变革为契机
- 2017年
- 导论近日,清华大学施一公教授在《中国大学的导向出了大问题》的演讲中,转述了Joseph Goldstein的观点：＂当他意识到基础研究有多么重要的时候,他就只是去做基础研究,转化是水到渠成的,当研究成果有了,自然转化是非常快的,不需要拔苗助长＂。在Joseph Goldstein等学者看来,科研成果教学化实施机制违背了科学研究自然成长、自然转化的本质特性，无异于拔苗助长，即科研成果转化实施机制“无用论”（简称“无用论”）。
- 于小川台运启
- 关键词：应用型课程社会治安
- 传统课堂与云教育环境课堂的比较研究
- 2015年
- 随着云计算、大数据等新技术的出现,云概念也逐渐应用到了教育领域,然而传统课堂与云教育环境课堂各有优缺点,如何使课堂效果最优,是教师迫切需要解决的问题。本文详细阐述了传统课堂、云教育环境课堂的教学模式和优缺点,并对两个案例班级的数据进行了分析,以便比较这两种课堂的教学效果。最终得出结论,将传统课堂与当前云教育环境结合是未来教育发展的重点。
- 李燕萍温亮宝
- 关键词：传统课堂教学模式教学效果
- 论高校文学专业教师践行总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》的途径
- 2016年
- 习近平总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》指明了未来我国文艺发展的方向。《讲话》中所列举的世界文学巨著以及中国历代文学艺术经典的教学,在高校教育工作中主要由文学专业教师完成。高校作为社会意识形态的重要阵地,在文艺教学中践行习近平总书记《在文艺工作座谈会上的重要讲话》精神,是学校教师义不容辞的历史使命,具体途径可以从如下几方面进行探索:一是以文化的沃土滋养文艺教学,建立"大文艺"的教学理念;二是兼容并包古今中西文艺经典,在课堂传递"中国精神";三是把握文学的审美意识形态属性,将社会主义核心价值观内化为学生的人格建构。
- 安静
- 关键词：审美意识形态
- 计算机硬件类课程实践教学改革与实践被引量：9
- 2010年
- 介绍了在高校本科生中进行工程素质教育的探索和尝试。提高学生的创新意识、工程能力和综合素质,实践训练是重要手段之一。将工程设计过程融入到硬件课程的实践教学中,分阶段、循序渐进地培养学生理论联系实际的能力,乐于实践、敢于创造的精神,逐步建立起创新意识,在不断的实践进程中提高工程素质。
- 刘京锐李志平
- 关键词：硬件课程实践教学
- 当代社会青年人宗教信仰现状及其价值观建设——以首都少数民族大学生宗教信仰为个案的调查研究
- 2017年
- 信仰是内在于价值观深层结构、具有定向功能或终极决定作用的精神要素,对价值观建设具有至关重要的影响和意义。以北京市少数民族大学生宗教信仰为个案分析当代中国社会青年人相关信仰问题,可以发现青年大学生价值观结构在信仰层面的某些变化和特征。这些变化和特征在很大程度上源于现代宗教发展不断突破传统教育边线,呈现出多种面目和错综形态,从而对青年学生的思想道德和价值取向产生多重复杂作用甚至干扰和侵袭。这些因素对青年学生自上而下开展的宗教观教育和价值观建设工作产生了一系列新挑战。积极引导宗教与社会主义社会相适应、宗教价值观与社会主义核心价值观相适应,自觉加强信教学生的价值观建设,力求"导"之有方、"导"之有道、"导"之有力、"导"之有效,应是立足国情、识时务本的治根之举。
- 王文东
- 关键词：青年人少数民族大学生宗教信仰价值观
