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国家自然科学基金(70703007)

作品数:12 被引量:82H指数:7
相关作者:刘凡丰董金华项伟央余诗诗谢盛艳更多>>
相关机构:复旦大学浙江行政学院北京语言大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金上海市浦江人才计划项目上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 4篇经济管理

主题

  • 9篇学科
  • 9篇跨学科
  • 5篇跨学科研究
  • 2篇产学合作
  • 2篇长三角
  • 1篇新兴产业
  • 1篇学术
  • 1篇学术治理
  • 1篇研究生教育
  • 1篇战略性
  • 1篇战略性新兴产...
  • 1篇政治
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济时代
  • 1篇社会网
  • 1篇社会网络
  • 1篇双聘制
  • 1篇同创
  • 1篇聘任

机构

  • 11篇复旦大学
  • 8篇浙江行政学院
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇东南大学
  • 1篇上海财经大学

作者

  • 11篇刘凡丰
  • 8篇董金华
  • 3篇项伟央
  • 2篇余诗诗
  • 1篇李成明
  • 1篇罗芬
  • 1篇谢盛艳

传媒

  • 3篇科学学与科学...
  • 2篇清华大学教育...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科学.经济....
  • 1篇中国软科学
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校产业技术研究院的网络交流机制被引量:10
2012年
论文借鉴马斯洛需要层次说等理论,把政产学合作共建产业技术研究院所需要的网络交流机制(或称政产学合作的动机)分成三种机制(或层次):物质交换、信息沟通、知识交流,并对应三种创新类型:消化吸收式创新、集成创新、原始创新。人才开发和利用应是政产学合作的核心任务,三种机制的有效运行需依靠人才,也是为了促进人才能力的释放和提升。基于对长三角地区多所高校产业技术研究院的实地调研,论文阐述三种交流机制的概况并提出相应的政策建议,呼吁政产学合作的重心应从物质交换层次转向知识交流层次、人才培育和开发上来。
刘凡丰董金华李成明
关键词:网络治理协同创新
促进高校跨学科研究发展的治理机制被引量:9
2010年
跨学科研究中心在现代大学的战略发展过程起到了重要作用,同时它们要与传统院系分享大学治理的权力,甚至会向大学校级要求更多的自主权力,这导致了大学治理的进一步碎片化。通过半结构式访谈和国别比较研究发现,对同时兼任院系教师和研究中心研究人员的科学家所完成的工作量在两个单位各自进行重复的全额计算,是一种激励院系支持教师从事跨学科研究和促成跨学科研究中心真正向科学家们开放的有效机制。而变革我国政府科研项目的资助模式则是促进高校跨学科研究健康发展的根本。
刘凡丰董金华
关键词:跨学科研究学术治理绩效评价
美国威斯康星大学麦迪逊分校集群聘任模式剖析被引量:11
2011年
为促进跨学科研究和教学的发展,威斯康星大学麦迪逊分校采用"集群聘任"构建校级跨学科合作网络:把教师聘任到"集群",在相关院系为其安置行政归属,提供一定的资金支持。为保证集群教师的良好合作,学校创建集群专属网站,建立"自上而下,自下而上"的管理机制,实行诸如"双管齐下,合二归一"的评估方法等。
刘凡丰项伟央谢盛艳
关键词:跨学科
技术创新:产生经济成果——美国培养技术创新人才的跨学科项目被引量:4
2012年
介绍了美国佐治亚理工学院和艾莫利大学合作举办的"技术创新:产生经济成果"项目。该项目是一个管理学、法学、工学等多学科联合培养研究生的跨学科项目。文章概括了该项目的课程体系和核心活动,并分析了该项目成功的因素。
刘凡丰董金华
关键词:技术创新跨学科创业教育研究生教育
知识经济时代的美国州级政府科技政策评述被引量:6
2008年
美国各州政府近10年来普遍采纳知识经济的理念,大力支持研究型大学与产业界一道创造高新技术。以纽约州立大学奥尔巴尼分校的纳米科学与工程学院(CNSE)为例,分析了政府、产业界巨资支持的大学跨学科研究中心的社会网络,还剖析了州级政府制定科技政策时的各种利益博弈过程,以及州级科技政策改善国家创新体系的作用。
刘凡丰董金华
关键词:社会网络
研究型大学跨学科研究的组织模式初探被引量:17
2008年
本文简要分析了高校跨学科研究的动力和阻力,然后讨论国内外大学在开展跨学科研究时的若干组织策略,如设立学校层面的跨学科办公室、采取矩阵式的组织结构、采取处延式发展策略。笔者建议,各方要允许"小"科学的存在,大学要努力创造促进学者交流的物质条件,以及优先发展跨学科的研究生教育项目。
董金华刘凡丰
关键词:跨学科研究
美国大学“双聘制”的困境与密歇根大学的实践被引量:5
2010年
双聘制是指校内两个学术单位(院系或跨学科研究中心)通过签署备忘录等方式共同聘任教师的聘任方式,它已成为美国大学促进跨学科研究和教学的重要策略。双聘制既节约人力成本,又可以迅速扩充跨学科学术的队伍,但在实践中面临各种困难,主要的困难是双聘教师普遍缺乏归属感以及职称晋升时面临障碍。本文介绍美国学者关于双聘制所面临挑战的研究,然后剖析密歇根大学推行双聘制的若干措施,以期对我国大学实行双聘制、促进跨学科研究和教育的实践提供一些启示。
项伟央刘凡丰
关键词:跨学科双聘制
跨学科研究评价的原则与指标构建被引量:10
2013年
随着“高等学校创新能力提升计划”(简称“2011计划”)的逐步推进.跨学科(学科交叉)研究作为多方联合承担重大项目、以取得突破性成果的科研组织方式越来越受到各界的重视。在各方支持跨学科研究的力度加大的情况下.我们亟需思考跨学科研究的评价体制机制.创造良好的氛围去激励高校组织好跨学科的科研工作.引导研究人员投身其中。创造更多的、更有影响力的科研成果,全面提升高校的创新能力。
刘凡丰余诗诗罗芬
关键词:跨学科研究
科学技术与政治新契约关系提出的新问题被引量:2
2010年
近年来,美国战后科学技术与政治契约关系框架面临极大的压力。在冷战初期形成的科学界与政府间的联系开始瓦解。司托克斯对布什的观点进行了挑战。论文认为,我们需要认真分析司托克斯新契约关系提出的巴斯德象限、研究的科学前景和社会前景统一等新问题,才能重新建立政府与科学共同体之间的契约关系。
董金华
关键词:政治
长三角战略性产业发展中高校研究院的角色初探被引量:8
2011年
战略性新兴产业的发展需要学术研究的深度对接。长三角各地政府、企业积极联合高校创办研究院,以期将相关学科的研发力量汇聚成"联合体",实现创新链的完整。基于长三角的实地调研,分析了高校研究院的理想模式(实现"接口"与"集聚"的作用)与实际运行情况。指出,产学合作的转型将使我国研究型大学争创一流的建设工作与服务地方的工作得到有效结合。
刘凡丰董金华
关键词:产学合作战略性新兴产业跨学科研究创新链
共2页<12>
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