教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD880016)
- 作品数：7 被引量：77H指数：5
- 相关作者：王嘉毅何晓雷徐冰鸥吕晓娟吕国光更多>>
- 相关机构：西北师范大学山西大学兰州商学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目美国福特基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 影响东乡族小学生学业成绩因素的调查研究被引量：9
- 2006年
- 关于对东乡族教育问题及文盲率高产生的原因研究,在承认以前学者研究成果的基础上,此次研究针对的重点有所不同,即什么是主要因素,它在多大程度上与学生的学业成绩相关,是什么主要因素又是如何作用于学生学业成绩的,同时将这些复杂的因素划分为四类,并将量与质的问题相结合进行了深入地探讨,由此得出结论,提出合理建议。
- 吕国光常宝宁
- 关键词：学业成绩
- 校本教研在少数民族贫困地区的尝试被引量：5
- 2003年
- 何晓雷王嘉毅
- 关键词：校本教研少数民族西北贫困地区基础教育学校管理
- 东乡族女童学习困难及其失辍学——学校跨个案质性研究被引量：5
- 2005年
- 在对甘肃省东乡族基础教育情况调查的基础上,本文通过质的研究对东乡族女童学习困难以及失辍学的原因进行了分析和探讨。结论是,语言因素是导致东乡族女童学习困难和失辍学的重要原因之一。
- 何晓雷
- 关键词：东乡族辍学女童个案教育情况语言因素
- 教师培训:问题与策略被引量：7
- 2007年
- 随着新课改的发展,旧的教师培训体制已经不符合当前社会以及教师专业发展的需要,因此,旧的教师培训体制的改革势在必行。要建立切实可行的教师培训模式,在政府制定相应政策的引导下,在专家学者的专业引领中,通过科学的、市场化的运作方式对教师培训机构进行改革,从而实现教师培训机构的多元化,对教师进行适合自身专业发展与社会要求的培训。
- 卢光辉
- 关键词：教师培训
- 教育行动研究的历史发展与中国化历程被引量：11
- 2009年
- 基于对目前教育行动研究所取得的理论与实践成果的反思，从纵向上对教育行动研究的缘起及其历史发展进行了追溯和梳理。探讨了教育行动研究的中国化历程及其阶段划分，对教育行动研究在中国化历程中所呈现出的特点进行了总结和归纳。在此基础上，对教育行动研究的未来走向进行了预测，以期对全方位认识教育行动研究提供一个新的视角。
- 吕晓娟王嘉毅
- 关键词：教育行动研究历史发展
