黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2013010042)
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- 论“随机介入式”美术教学
- 2015年
- "随机介入式"美术教学是一种减少计划性,强调随机性的教学方式。它源于美术教育的特殊性。这种教学方法有利于按照美术教育的自身规律挖掘学生的个性特征,培养学生的艺术创作能力。文章论述了"随机介入式"美术教学的成因、基本特征与核心方法,提出美术教师要面向个人,把握时机切入教学,根据学生的个性特点因材施教。并对因材施教的具体内容进行了阐述。
- 康晓峰
- 关键词：因材施教
- “随机介入式”美术教学中教师的专业素养及能力分析
- 2015年
- 现阶段美术专业的培养目标是使学生在未来的美术创作或设计中具有个人风格和创造能力。"随机介入式"美术教学对教师的素质有较高的要求,教师应具有严谨的教学态度、博学的知识、精湛的技能和良好的师德,这也促进了教师综合素质的提高。
- 李慧董新杰
- 关键词：美术教师
- “随机介入式”美术教学对象
- 2014年
- 近半个世纪以来,美术教育的普及程度是大家有目共睹的,全国高校如雨后春笋般的开设了美术专业,教学水平良莠不齐,在呼唤改革的大背景下,美术教育也进行了多次改革,但往往不能起到立竿见影的效果。现在的教学改革都还只是局限在教学内容方面的改革,却忽视了教学中授课对象学生的环节。到底要用怎样的方式才能把学生的主动性调动起来呢?这才是我们要面对的首要问题。
- 赵娜
- 关键词：美术教学
