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国家社会科学基金(BJA070037)

作品数:8 被引量:56H指数:4
相关作者:张莹杨利军肖辽亮吴静朱宛平更多>>
相关机构:湖南铁道职业技术学院广州铁路职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇交通运输工程

主题

  • 6篇课程
  • 3篇学习情境
  • 3篇情境
  • 3篇课程体系
  • 3篇教学
  • 3篇工学
  • 3篇工学结合
  • 3篇工作过程导向
  • 2篇课程改革
  • 2篇课程改革与实...
  • 2篇基于工作过程
  • 2篇教学改革
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇单片机技术
  • 1篇典型工作任务
  • 1篇学习领域课程
  • 1篇学习领域课程...
  • 1篇职教
  • 1篇双闭环

机构

  • 7篇湖南铁道职业...
  • 1篇广州铁路职业...

作者

  • 6篇张莹
  • 2篇杨利军
  • 1篇张翠英
  • 1篇朱宛平
  • 1篇吴静
  • 1篇肖辽亮
  • 1篇罗伟

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇苏州市职业大...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
工作过程导向课程体系开发中人才培养规格的调研设计——以轨道类专业为例被引量:6
2009年
本文以湖南铁道职业技术学院电气化铁道技术专业为例,系统地阐述了进行工作过程导向课程体系改革调研的设计和实施,介绍了具体的调研方式,以此探讨适合我国高职教育改革的新方法和新途径。
张莹
工作过程导向的课程改革与实施探析被引量:2
2010年
针对国内高职院校进行的工作过程导向课程体系改革遇到的主要问题,结合在改革实施和课程体系开发培训中积累的经验,有针对性地提出解决办法,并给予工作过程导向课程体系教改实施的建议,探讨如何有效实施本土化的高职教育改革的新方法和新途径.
张莹
关键词:学习情境工学结合教学改革
城市轨道交通运营管理专业特色建设的思考与实践被引量:16
2009年
广州铁路职业技术学院在分析区域范围内城市轨道交通建设现状基础上,提出专业建设“双元双环一体,三师三轨并行”的人才培养模式,立足服务区域经济,依托行业,实行订单培养、顶岗实习、优化教学团队等措施,提高学生的专业能力和岗位适应性。
朱宛平吴静
关键词:城市轨道交通教学改革
本土化课程改革模式的研究与实践被引量:2
2009年
通过湖南铁道职业技术学院电气化铁道技术专业工学结合的教学改革模式,提出了一套适合中国本土的职业教育课程体系和实施办法。
张莹
关键词:工学结合课程体系
基于“工作过程”的铁道技术专业课程体系构建被引量:4
2008年
随着铁路的大发展,各职业院校都瞄准了这个巨大就业市场,建立怎样的专业体系才能为这个领域培养合格的应用型技术人才成为各职业院校关注的问题,本文对在高职院校中构建基于“以工作过程”的铁道专业课程体系的应用研究进行了探讨。
罗伟张莹张翠英
关键词:高职教育
浅谈如何加强工作过程导向的课程改革与实施被引量:2
2010年
本文就近年来在工作过程导向课程体系的改革与实施中的经验体会,提出个人针对改革的感想、体会和建议,并就改革过程中的一些疑难问题提出解决办法,探讨适合我国高职教育改革的新方法和新途径。
张莹
关键词:学习情境工学结合
基于工作过程的学习领域课程开发被引量:18
2008年
在对基于工作过程的学习领域课程的内涵、课程开发方法、学生课程评价与教学质量监控模式研究的基础上,根据单片机技术应用小项目开发步骤进行基于工作过程的《单片机技术应用》学习领域课程开发,引入英国BETC学生成绩评价机制与教学质量监控模式,以典型工作任务设计学习情境。
肖辽亮杨利军
关键词:典型工作任务学习情境课程开发单片机技术
基于工作过程的课程体系实施中关键问题的研究与实践被引量:6
2014年
文章从高职院校的研究出发,探讨了在基于工作过程课程体系教学实施过程中的几个关键问题,并有针对性地提出了教学方法的选择、教学模式设计、考核与评价模式设计、配套的教学管理机制改革等方面的创新方案和模式。
杨利军张莹
关键词:多元智能理论
共1页<1>
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