浙江省教育厅科研计划项目(Y200805984)
- 作品数：3 被引量：32H指数：2
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- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：经济管理更多>>
- 知识冲突的知识整合机制及其管理策略研究被引量：14
- 2009年
- 知识冲突是指由于知识的异质性而造成的知识主体之间在观点、意见和行为方式上的差异、碰撞乃至对抗及其结果。本文详细论述了知识冲突的四大知识整合机制:知识网络的拓展机制、组织学习的激发机制、个人知识结构的拓展机制、隐性知识的挖掘转化机制。同时,阐述了知识冲突的两个主要弊端——影响交流和容易升级为情绪冲突。最后,提出了基于个人、团队、组织三个层面互动的知识冲突管理策略。
- 倪旭东
- 关键词：知识冲突知识整合管理策略
- 组织差异研究述评被引量：2
- 2010年
- 随着全球化背景下超竞争环境的日益凸显,组织员工的差异化特征也越来越明显,不同职业背景、技能、教育水平、文化、种族、年龄、性别的员工在同一个团队或组织中工作对组织绩效产生了重要影响。本文综述了组织差异研究的理论,实证研究了其历史脉络和最新进展,并在此基础上指出了现有研究的不足。
- 倪旭东张钢
- 关键词：绩效
- 知识异质性对团队创新的作用机制研究被引量：16
- 2010年
- 本文提出了一个整合异质性研究两个研究传统(信息处理和社会分类)的理论框架,以知识异质性为自变量,以内外部交流为中介变量,以知识冲突和社会整合为调节变量,团队创新作为因变量,考察了知识异质性对团队创新的作用路径。研究发现:知识异质性通过增进内外部交流来促进团队创新,并受到知识冲突和社会整合两个变量的调节影响。当知识冲突增加时,知识异质性对内部交流的促进作用受到阻碍;当社会整合度增加时,知识异质性对外部交流的促进作用得以加强。此外,知识冲突既通过抑制内部交流对创新有消极影响,又通过增进外部交流对创新有积极影响。社会整合则通过增加内外部交流而促进创新。
- 倪旭东
- 关键词：知识异质性知识冲突社会整合团队创新
