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北京市教育委员会科技发展计划面上项目(KM201010009002)

作品数:3 被引量:16H指数:1
相关作者:蔡兴泉李凤霞郭天航臧坤柳静华更多>>
相关机构:北方工业大学北京理工大学华北计算技术研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市教育委员会科技发展计划面上项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇导航
  • 2篇导航技术
  • 2篇导航路径
  • 2篇虚拟校园
  • 2篇全景
  • 1篇电解
  • 1篇电解生产
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇艺术
  • 1篇生产过程
  • 1篇生产数据
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系
  • 1篇实时可视化
  • 1篇手势
  • 1篇手势识别
  • 1篇手套
  • 1篇数据手套
  • 1篇数字媒体艺术
  • 1篇专业实践教学

机构

  • 6篇北方工业大学
  • 2篇北京理工大学
  • 1篇华北计算技术...
  • 1篇东信北邮信息...

作者

  • 3篇蔡兴泉
  • 2篇李凤霞
  • 1篇臧坤
  • 1篇郭天航
  • 1篇孙立梅
  • 1篇陈开望
  • 1篇柳静华

传媒

  • 3篇系统仿真学报
  • 1篇第一届全国数...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于转向阻力矩的方向盘交互技术研究
2013年
为了更好的提高虚拟驾驶模拟系统人机交互的灵活性及稳定性,主要研究了基于转向阻力矩的方向盘交互方法。转动方向盘后,底层硬件驱动对方向盘转角信号进行实时采集,并将转角信号传送给虚拟驾驶模拟系统;根据实际方向盘转向阻力矩计算出对应虚拟汽车转向阻力矩;根据虚拟汽车转向阻力矩计算汽车转弯角速度;计算汽车转弯后的位置信息和朝向信息,完成虚拟汽车转向。为了验证该方法的有效性,设计并实现了一款半实物的虚拟驾驶模拟系统,并且应用了该方向盘交互方法。实验证明,该方法是可行有效的。采用该方法设计的驾驶模拟系统已经在实际中应用,运行稳定。
蔡兴泉陈开望孙立梅李凤霞
关键词:虚拟现实驾驶模拟器转向阻力矩
虚拟校园在线系统中的导航技术
为了在虚拟校园在线系统中快速获取所需信息,该文提出了一种虚拟校园在线系统中的导航方法。首先构建场景模型,然后实现场景模型驱动,接着实现虚拟校园导航功能。采用两种不同的导航方式,即菜单导航和全景导航。通过菜单导航和全景导航...
蔡兴泉李杰李晋宏
关键词:虚拟校园导航路径
虚拟校园在线系统中的导航技术
为了在虚拟校园在线系统中快速获取所需信息,该文提出了一种虚拟校园在线系统中的导航方法。首先构建场景模型,然后实现场景模型驱动,接着实现虚拟校园导航功能。采用两种不同的导航方式,即菜单导航和全景导航。通过菜单导航和全景导航...
蔡兴泉李杰李晋宏
关键词:虚拟校园导航路径
文献传递
基于无线数据手套的手势识别方法研究被引量:16
2014年
针对大场景的展览展示应用中便捷交互性问题,主要研究并实现了一种基于无线数据手套的手势识别方法。该方法可应用于大场景的展览展示、主题馆、大众娱乐等领域。该无线数据手套采用CC2530作为主控芯片,设置了4个手指按键,采用Xsens MTi传感器实时获取手套数据,利用RS232串口完成无线通信。通过串口与无线数据手套通信,实时获取手套运动数据,并进行数据转换,提取手套运动的朝向、加速度、旋转角度等特征,完成手势比对,最终实现手势识别。实验验证表明,该方法是可行有效的。该方法已经实际应用在了大场景的城市规划数字沙盘展示项目中,系统运行稳定,效果良好。
蔡兴泉郭天航臧坤李凤霞
关键词:手势识别传感器
铝电解生产在线实时可视化系统设计与实现
2013年
为了更好的展示复杂铝电解生产工艺,也为了更好的实时监控复杂的铝电解生产数据,主要研究并设计了铝电解生产在线实时可视化系统。该系统主要包括资源加载、生产过程可视化、生产数据可视化、交互控制等重要模块。资源加载模块主要完成美术资源加载和生产数据加载。生产过程可视化模块主要以三维方式展示厂房、电解槽内部等。生产数据可视化模块主要以表格、折线图等方式展示重要生产数据。交互控制模块考虑了轨迹球、操作杆等先进交互设备,设计了先进交互设备的功能接口。该系统为铝电解智能生产提供了很好的决策依据,已经在铝厂生产过程中实际应用,运行稳定。
蔡兴泉柳静华
关键词:铝电解生产实时可视化
数字媒体艺术专业实践教学体系研究与探讨
该文以北方工业大学为例,对数字媒体艺术专业实践教学体系进行了研究与探讨。首先,对数字媒体的表现形式深入分析,针对这些表现形式,完善了专业知识体系;然后,对专业实践教学环节进行改革创新,将实践教学的实验类型细分为验证型、设...
蔡兴泉张俊李晋宏
关键词:数字媒体艺术实践教学
文献传递
共1页<1>
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