浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb06107)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 高职高专水利水电建筑工程专业综合实训改革探索与实践被引量：1
- 2010年
- 高职高专水利水电工程建筑专业实训教学是其教学任务的重要环节,通过让学生动手设计工程结构或构件,达到培养工程素养、锻炼工程能力、贴近工作岗位的目的。将原来互不关联的分散、单一的工程构件（部分内容）设计,改成以实际小型工程项目为蓝本,综合、连续、整体工程设计实训。经工程设计的程序、步骤、方法、内容等的操作和训练,培养学生全面、综合分析工程问题的思维方法,锻炼工程设计、管理的基本工作能力。进一步提高学生的就业竞争力。
- 王英华陈晓东吴婉玲陈斌黄文彬
- 关键词：高职高专综合实训
- “2岗3练4融合”的高职人才培养模式设计与实现
- 2012年
- 水利工程专业是水利类高职院校骨干专业之一，兼具工程技术与工程管理的双重任务，探索适宜的高职人才培养模式是当前教育教学改革的重点之一。本文结合水利工程专业特点与本校实际，对长期教学实践基础上凝练而成的“2岗3练4融合”的水利工程专业人才培养模式进行归纳总结，重点对其指导思想、特点、实现途径、实施效果乃至存在的问题进行剖析，目的在于分享专业建设成果，优化教学活动，并为工程类高职专业人才培养模式构建提供参考。
- 何文学邹冰陈晓东胡群革
- 关键词：高职教育水利工程
- 依托行业,以项目为载体的《水利工程施工》课程教改实践
- 2009年
- 本文对《水利工程施工》课程以项目为载体的教改经验进行了总结,介绍了在课程架构、具体教学方式方法等方面采取的教改措施,提出了高职高专施工课程教改的思路和建议。
- 陈斌董邑宁邹冰
- 关键词：施工课程教改
- 《水力学》“1、2、3”教学模式及其实现途径被引量：2
- 2010年
- 《水力学》是许多工科专业都要开设的一门技术基础课,概念多、公式多、系数多、计算繁难、体系庞杂。根据课程特点与学生现状开展课程教学,是教师教学能力的重要体现。在长期教学实践的基础上,对高职《水力学》课程体系与内容架构进行细分而探索出的《水力学》课程"1、2、3"教学模式,能较好地满足了高职层次的课程教学需要。
- 何文学李东风陈冬云冯建江吴婉玲
- 关键词：《水力学》课程改革教学模式
