中国博士后科学基金(20080430416)
- 作品数：4 被引量：40H指数：4
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- 特殊群体教育公平与补偿性政策——美国法律演进中体现出的制度保障被引量：9
- 2010年
- 美国除初等与中等教育法外,与教育公平相关的部门法律体系大致可以分为反性别歧视法、残障人教育公平法、教育类别平等法等。女性教育公平从消极反对歧视走向积极保护,残障人教育公平从形式公平走向实质公平,教育类别中的公平从权利平等走向差别对待,部门法的演进说明美国社会对部分特殊教育群体公平教育观的妥协与改进,从中透射出特殊群体教育公平从普适走向补偿的政策取向。差别对待前提下,追求实质公平是法律体现出的教育公平制度保障。
- 高杭薛二勇
- 关键词：教育公平
- 瑞典教育改革中的教育公平发展政策被引量：15
- 2009年
- 为提高教育效能,福利国家20世纪90年代以来纷纷改革教育。作为高福利国家的瑞典,针对教育发展中出现的诸多问题进行了自由化改革;与此同时,瑞典政府从公平机会、公平对待、公平结果三个方面促进教育公平,采取多种措施评估与监测教育公平程度。政策演进中出现的问题,预示着瑞典教育公平发展政策的未来走向。
- 薛二勇
- 关键词：教育改革教育公平福利国家
- 教育公平与社会和谐关系的实证分析——基于国际报告中的国别比较与数据分析视角被引量：5
- 2009年
- 教育对社会和谐的作用随着其含义变迁而变化,社会资本理论试图对教育公平与社会和谐的关系做出注解,但由于其根深蒂固的个人主义传统而无法在宏观层面把握二者的关系,于是新的比较分析模式运用国别比较研究,充分考虑关系所处的背景条件,借助定量方法,得出教育公平与社会和谐存在显著正相关关系的结论,认为教育通过结果分配与学习者社会化直接或者间接地影响社会和谐,但需要进一步研究加以佐证。
- 薛二勇
- 关键词：教育公平社会和谐实证分析
- 美国促进教育公平发展的政策体系——基于法律演化的视角被引量：12
- 2010年
- 人人生而平等是美国宪法确立的准则,然而纵观美国内战后的法律进程,发现作为基本公平权利的教育并不公平。基于法律演化视角,美国促进教育公平发展制度的确立大体可以分为三个阶段,即种族隔离教育争斗中的萌芽时期、教育机会平等博弈中的拓展时期、教育公平制度成型中的完善时期。某种程度上,教育公平不是普遍范畴,往往受到时间与地区的限制,教育公平发展是一个历史进程。
- 薛二勇
- 关键词：教育公平
