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全国教育科学“十一五”规划课题(FIB070309)

作品数:5 被引量:18H指数:3
相关作者:朱燕空郑炳章吴星潘焕喜蔡壮华更多>>
相关机构:石家庄经济学院河北医科大学第四医院河北科技大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 5篇创业
  • 3篇教育
  • 3篇创业教育
  • 2篇高校
  • 1篇实验教学
  • 1篇平衡记分
  • 1篇平衡记分卡
  • 1篇环境视角
  • 1篇绩效
  • 1篇记分卡
  • 1篇教学
  • 1篇高校创业
  • 1篇高校创业教育
  • 1篇高校开展
  • 1篇创业机会
  • 1篇创业研究

机构

  • 4篇石家庄经济学...
  • 1篇河北医科大学
  • 1篇河北医科大学...
  • 1篇河北科技大学

作者

  • 4篇朱燕空
  • 3篇郑炳章
  • 1篇潘焕喜
  • 1篇秦爱军
  • 1篇蔡壮华
  • 1篇吴星
  • 1篇吴楠
  • 1篇张季芳
  • 1篇张举钢

传媒

  • 1篇商业时代
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇学术界
  • 1篇当代经济管理

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于环境视角的创业研究框架构建
2009年
本文通过梳理国内外创业研究相关文献,参照系统理论、组织平衡理论、均衡理论和内生性理论,结合中国的创业环境现状,把环境要素作为影响创业的内生变量,从环境的视角构建了创业研究框架,提出创业是创业者与创业环境动态平衡的结果。本文从环境角度研究创业,为创业研究提供了一个动态的、客观的视角,以期使研究更具科学性和操作性。
郑炳章朱燕空
关键词:创业研究
高校开展创业教育的若干思考被引量:3
2009年
从管理的视角,依据管理的实质和目标,围绕高校开展创业教育战略、途径与方法以及绩效评价,对高校开展创业教育提出了若干思考。从管理的视角探讨高校创业教育,有利于高校领导更好地从过程的角度来认识创业教育,并能科学地定位和创造性的执行,使创业教育取得更好成效。
张举钢朱燕空郑炳章
关键词:创业教育绩效
我国高校创业教育实施现状的对比研究被引量:1
2012年
当前国内创业教育理论研究大多是文献归纳式的定性研究,缺乏实证研究。基于此,课题组在全国22个省市的58所院校展开问卷调查,从不同层次高校和不同区域高校两个维度,对我国高校创业教育实施现状进行对比调查研究,研究结果表明我国高校已经形成以创业竞赛为主导,以教师科研、社团活动和企业家讲座为主要形式的创业教育模式,同时,不同层次高校和不同区域高校在禀赋类指标和主观类指标的分布特点上呈现出一致性。
秦爱军张季芳吴楠
关键词:高校创业教育
基于实验教学的创业教育模式研究被引量:9
2009年
基于实验教学的创业教育模式吸收了以第一课堂为主的理论创业教学模式和以第二课堂为主的实践创业教学模式的优点,是连接创业教育理论和创业教育实践的桥梁。基于实验教学的创业教育模式可以更好地整合学校资源,降低教育成本,提升教学效率,该模式能为高校,尤其是普通高校开展创业教育提供新的思路和视角。
潘焕喜朱燕空吴星
关键词:实验教学创业教育
基于平衡记分卡的创业机会评价指标构建被引量:5
2008年
创业是一个识别、开发和利用创业机会的过程,创业机会评价是创业活动的重要组成部分,本文首先对创业机会评价基本概念进行了界定;然后在了解国内外创业评价指标体系的基础上,结合实证借鉴平衡记分卡理论,从创业机会、创业团队及创业资源相结合的角度尝试构建了适合中国国情的创业机会评价指标体系。
郑炳章朱燕空蔡壮华
关键词:平衡记分卡创业机会
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