江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200801016)
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 相关作者：王英贾涛周效柱更多>>
- 相关机构：河海大学江苏联合职业技术学院江苏广播电视大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：自然科学总论文化科学社会学经济管理更多>>
- 科学社会学的张力——默顿与贝尔纳研究传统的比较被引量：2
- 2009年
- 在科学社会学理论中,贝尔纳和默顿分别创建了科学的社会研究中的默顿传统与贝尔纳传统。由于他们在科学知识观上的差异,尽管二者研究前提和研究主旨方面存在一些共同点,但也存在着一定的差别。贝尔纳的立论基础代表了科学家的立场,默顿则坚持的是社会学家的话语。从认识论角度来说,对科学与社会之间的关系,贝尔纳侧重宏观定性研究,默顿及其学派着力于科学内部的社会结构分析,属于微观分析图式。在研究方法上,默顿开辟了一种科学的社会学表述新方法,贝尔纳从科学与社会之间的互动关系出发,提出了一系列科学的社会研究问题。默顿与贝尔纳不同的研究风格,表明了科学社会学研究中存在着巨大的张力。
- 王英
- 关键词：贝尔纳默顿科学社会学
- 建构活模块创业教育课程体系的研究——基于美国NFTE创业教育模式的启示被引量：8
- 2008年
- 本文借鉴美国NFTE创业教育体系，探讨我国高职院校创业教育的基本理念、教学目标、课程内容设置、教学方法、教学效果检测以及社会资源共享等方面问题，初步探索具有我国本土化特征的高职院校模块化创业教育课程体系。
- 贾涛
- 关键词：高职院校创业教育课程体系
- 论知识与科学的社会学意义建构被引量：1
- 2009年
- 知识、科学与科学知识三者在词义上有许多不同的解释,在社会学研究视域中形成了不同的学科,他们之间存在一定的联系。关于知识与科学问题的诸研究在对象设置、内容分析、研究方法上存在差异性,这是认识过程的表现。文章从概念界定、语义分析、认识论等三个层次上分析了知识、科学与科学知识三者的意义建构。
- 王英
- 关键词：知识科学知识社会学研究科学社会学
- 《诗薮》中的辨体论
- 2009年
- 对诗体"审其源流,识其正变"是中国古代诗学的传统方法。明代对诗体的"推源溯流"肇始于严羽的《沧浪诗话》,对唐初、盛、中、晚分期的最后确立则归功于明初高棅的《唐诗品汇》。此后,格调派以"尚古"、"宗盛唐"为论诗的核心与标准,源流之辨和诗体之辨,成为格调派立论的基础。胡应麟作为明代复古诗学的集大成者,其《诗薮》的诗歌辨体和风格之论,在中国文学批评史上的影响颇为深远。
- 周效柱
- 关键词：《诗薮》辨体
- 科学社会学视域下的院士年龄结构——以中国工程院为例被引量：8
- 2008年
- 中国工程院院士群体的当选年龄以51—70岁为最多,平均值为64岁。偏高的院士当选年龄和偏高的院士平均年龄不利于国家的科技创新与科技进步。只有综合运用以科技政策为主的包括科学哲学、科学社会学等在内的多种理论和知识,把握科学家群体的特殊属性及要求,完善院士选拔制度,调整院士的年龄结构,使大多数当选院士处在科学创造力和生产力的最佳年龄阶段,才能激励更多适龄科学家胜出,找到有助于科技人才成长的正确路径,提高我国的科技竞争力和整个社会的科学能力。
- 王英
- 关键词：中国工程院院士年龄结构科学社会学
