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全国教育科学规划课题(FIB050527)

作品数：3 被引量：45H指数：2
相关作者：吴宝贵吴宝贵田真程容更多>>
相关机构：天津商业大学天津商学院甘肃中医药大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学理
  • 1篇实践性思考
  • 1篇思维
  • 1篇素质教育
  • 1篇校改
  • 1篇教育策划
  • 1篇高校创新
  • 1篇高校创新型人...
  • 1篇高校改革
  • 1篇高校改革发展
  • 1篇办学
  • 1篇办学理念
  • 1篇传统教育
  • 1篇创新教育
  • 1篇创新思维
  • 1篇创新型

机构

  • 2篇天津商业大学
  • 1篇甘肃中医药大...
  • 1篇天津商学院

作者

  • 1篇程容
  • 1篇田真
  • 1篇吴宝贵
  • 1篇吴宝贵

传媒

  • 1篇山西财经大学...
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇哈尔滨商业大...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
坚持教育策划 实现办学理念被引量：2
2009年
鲜明的办学理念是高校经过长期实践和理性思考,且符合学校发展实际所形成的办学追求、办学精神、办学绩效的凝炼。凡是名校必有其独特的办学理念。鲜明办学理念的实现需要坚持教育策划。通过不懈地教育策划和实践,创造性地把办学理念融入学校以人才培养为中心的各项工作和行为中,使其成为推动高校改革与发展的有力支撑和精神财富,是高校在改革与发展中明智而必然的选择。
田真程容
关键词：办学理念高校改革发展教育策划
创新人才培养的实践性思考被引量：17
2008年
本文主要对我国高等教育人才培养模式现状进行分析,针对存在的问题,探索创新人才培养方式的改进。高等教育教学改革应在学生的创新思维、动手能力上下工夫,从而为培养具有创新能力的人才奠定坚实的教育条件和育人氛围。
吴宝贵
关键词：创新思维素质教育
关于高校创新型人才培养模式的深层次思考被引量：26
2007年
本文从我国高等教育人才培养模式的现状出发,分析传统的教学模式存在的弊端:即缺乏对大学生的实践能力及创新能力的培养。提出教学型大学人才培养模式的改革应从培养学生的实践动手能力入手,培养学生的创新能力。
吴宝贵
关键词：传统教育创新教育
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共1页<1>
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