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河北省社会科学基金(HB11JY051)

作品数:3 被引量:13H指数:3
相关作者:吴艺李丽更多>>
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相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 1篇动机
  • 1篇动机研究
  • 1篇心理
  • 1篇内在动机
  • 1篇自我决定
  • 1篇自我决定理论
  • 1篇外在动机
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育类
  • 1篇教育类课程
  • 1篇教育心理
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育改革
  • 1篇高师教育
  • 1篇高师教育类课...
  • 1篇U

机构

  • 3篇廊坊师范学院

作者

  • 2篇吴艺
  • 1篇李丽

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇河北广播电视...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
自我决定理论中的动机研究被引量:6
2012年
在自我决定理论中,动机是其体系中的核心概念。动机分为内在动机和外在动机。动机在教育实践中受到广泛的关注,动机的分类对于教育实践非常重要。动机分为内在和外在动机,内在动机依然是一种重要的心理结构,它反映人学习和进步的自然的本能。但是,外在动机的多样性,反映规则的接受和真正的自我控制。动机和人类的自主性需要的关系密切,社会因素支持着动机的内化和整合。
李丽
关键词:教育心理自我决定理论动机内在动机外在动机
教师教育改革中U-S合作的发展、问题与对策被引量:3
2013年
加强大学与中小学合作(U-S合作)已经成为教师教育改革的发展趋势,我国U-S合作虽然较为普遍与多样,但是只有为数甚少的合作达到了一定深度,尚存在诸多问题。建立共同愿景、加强文化融合、健全运行机制、践行驻校教师模式对有效推进大学与中小学合作培养教师具有一定的意义。
吴艺
关键词:教师教育
高师教育类课程改革的思考被引量:4
2012年
高师教育类课程改革对于培养合格的师范院校毕业生具有重要的现实意义。高师教育类课程改革,一要增加教育类课程门类,调整课程比重;二要使课程教学内容贴近中、小学教育教学实际;三要使实践教学方式多样化。
吴艺
关键词:高师教育类课程
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