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江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302614-)

作品数：4 被引量：1H指数：1
相关机构：泗洪县第一实验学校更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇初中英语
  • 1篇学习生态
  • 1篇以人为本
  • 1篇英语教学
  • 1篇人为本
  • 1篇生态评价
  • 1篇小组合作教学
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂评价
  • 1篇课堂评价方式
  • 1篇教师
  • 1篇教师作用
  • 1篇教学模式
  • 1篇合作教学
  • 1篇合作课堂
  • 1篇初中英语教学

机构

  • 3篇泗洪县第一实...

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇中国教师
  • 1篇科学大众（智...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
小组合作学习生态课堂评价方式研究
2015年
构建生态课堂,是适应新形势下课堂改革的一项重要举措,以构建小组合作学习的生态课堂模式为依托,促进学生素质发展,对课堂中应该注重并倡导的生态评价方式就显得尤为必要。
曹薇
关键词：生态评价
教师在初中英语小组合作课堂中的主导作用被引量：1
2014年
初中英语课堂教学中,小组合作学习效率低下。本文将主要针对以上低效现象的分析,就如何提高小组合作学习课堂的实效性,教师应关注的几个方面展开论述。
曹薇
关键词：初中英语课堂教学教师作用
初中英语小组合作教学研究
2014年
小组合作教学是以学生为依托，遵循以人为本的原则，实行互助进步、共同发展的教学模式，是对传统教学模式的改进。小组合作的基本单元是“小组”，以小组合作的形式开展学习和交流，以小组的发展来促进每一个学生成绩的提升，从而提升教学质量。本文通过笔者近一年的初中英语教学的实践经验，以小组合作为探讨对象来谈一谈初中英语教学。
曹薇
关键词：小组合作教学初中英语教学教学研究传统教学模式以人为本
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共1页<1>
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