您的位置： 专家智库 > >

全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DIA110281-A008)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：王福华更多>>
相关机构：大连教育学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇阅读教学
  • 2篇小学英语
  • 2篇小学英语阅读
  • 2篇小学英语阅读...
  • 2篇教学
  • 1篇UNIT
  • 1篇12
  • 1篇BOOK

机构

  • 2篇大连教育学院

作者

  • 2篇王福华

传媒

  • 2篇大连教育学院...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
小学英语阅读教学如何体现工具性和人文性
2013年
《义务教育英语课程标准》(2011年版)明确指出英语课程具有工具性和人文性双重性质。小学英语教师应该明确工具性与人文性的内涵,并且在小学英语课堂阅读教学上,通过一些活动设计体现工具性与人文性的课程性质。
王福华
关键词：英语
例谈小学英语阅读教学目标达成策略——以Book 12 Moudule 8 Unit 1为例被引量：2
2014年
小学英语阅读教学要实现激发兴趣、掌握策略、拓展思维等目标,在不同阅读阶段,教师应采取有效策略使小学生掌握不同的阅读方法。
王福华
关键词：小学英语阅读教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0