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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb06126)

作品数:11 被引量:18H指数:2
相关作者:郑明吴太胜李洋陈娅房立洲更多>>
相关机构:台州职业技术学院杭州市数字城管信息处置中心更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇高职
  • 5篇伦理
  • 5篇教育
  • 5篇技术伦理
  • 4篇理教
  • 4篇伦理教育
  • 3篇院校
  • 3篇技术伦理教育
  • 2篇德育
  • 2篇职教
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职院校
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇德育价值
  • 1篇修养
  • 1篇养成
  • 1篇在职
  • 1篇职业院校

机构

  • 11篇台州职业技术...
  • 1篇杭州市数字城...

作者

  • 7篇郑明
  • 5篇吴太胜
  • 4篇李洋
  • 1篇房立洲
  • 1篇陈娅

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 2篇技术经济与管...
  • 2篇天津职业大学...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇技术与创新管...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 7篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
技术伦理教育在职业人才培养体系中的价值与实现路径被引量:2
2008年
技术伦理是一种融合工程技术和伦理精神的交叉学科,是高职德育的一个组成部分。高职院校要重视技术伦理的教育,在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容,加强专业课教师和技术伦理教师的交流与合作,注重高职专业教学体系的实践环节,指导学生在实践中领悟技术活动蕴含着的伦理价值。
吴太胜
关键词:技术伦理高职教育德育
技术伦理教育在高职人才培养体系中的德育价值与实现路径被引量:5
2008年
技术伦理教育融合工程技术和伦理精神,为高职德育赋予一定的专业技术特征,对高职学生的技术道德价值观具有积极的教化功能。高职院校要确立技术与技术伦理和谐发展的教育理念,在专业课和人文素质课程中融入技术伦理教育内容,加强专业课教师和技术伦理教师的交流与合作,注重高职专业教学体系的实践环节,指导学生在实践中领悟技术活动蕴含着的伦理价值。
吴太胜
关键词:技术伦理高职教育德育价值
网络犯罪的预防机制探析被引量:1
2010年
网络社会的出现极大的改变了人们的生活,但网络在为人类社会发展助力的同时,也给人们带来了困惑,这些困惑不仅仅表现在网络伦理问题,也表现在网络犯罪问题上。面对网络犯罪的泛滥,我们应该对网络犯罪进行综合治理,亦即从教育层面、立法层面和执法层面对网络犯罪进行有效的治理。
李洋房立洲
关键词:网络犯罪网络公民
论技术伦理素养与高职学生的个体发展被引量:1
2008年
技术伦理素养作为高职学生综合素质的一个重要的不可或缺的内容.在高职个体发展中有着至关重要的作用:但当前高职生的技术伦理素养状况却是不容乐观的.所以高职院校应该采取多种措施提高学生的技术伦理素养,以促进高职学生个体的和谐与全面发展。
郑明
关键词:高职学生
高职思想道德修养与法律基础课中渗透技术伦理教育的理论与实践探索被引量:1
2009年
现代科技与社会的发展对高技术人才的技术伦理素养提出了新的要求,高等职业技术教育作为我国高技能专门人才培养的主渠道,应充分利用现有的教学资源加强对学生的技术伦理教育。鉴于思想道德修养与法律基础课的特点,使在这门课中渗透技术伦理教育成为了高职院校加强技术伦理教育值得探索的途径。这种渗透教育探索应涵盖理论上的渗透动因与渗透主题及实践上的实施策略三个维度。
郑明
关键词:高职思想道德修养与法律基础课技术伦理教育
论技术伦理素养与高职学生的个体发展被引量:1
2008年
技术伦理素养是高职学生全面发展的应有之义,是高职生成为健全的"技术人"的社会要求。尝试从转变教育理念、优化课程设置、加强师资队伍建设以及开展多种教育活动四个方面来提高高职学生技术伦理素养,使其成为促进高职学生个体发展的有效途径。
郑明
关键词:高职学生
高职工程类专业学生技术伦理素质现状及对策被引量:2
2009年
技术伦理素质体现为技术人才在技术活动中自觉履行技术伦理规范的行为能力,其核心是主体对技术秉持的理性态度、批判精神和求真、谋善的品质。高职院校工程类专业学生的技术伦理素质状况应引起全社会的高度关注。提高高职工程类专业学生的技术伦理素质,应从办学指导思想定位、课程设置、实践教学和人才质量评价等环节入手。
吴太胜郑明
关键词:高等职业院校工程类专业
高职院校技术伦理教育课程化建设的策略探讨被引量:4
2008年
高职院校技术伦理教育课程化建设是优化高职人才培养体系的重要途径,是完善高职人才课程体系的重要保证,它不仅有利于高职人才培养目标与企业选才标准的"对接",也有益于借鉴国际高等技术教育的成功经验,对于高职院校技术伦理课程化建设,要树立正确的技术人才培育理念,研究与开发技术伦理课程资源,创新技术伦理教学模式,探索科学的评价方法。
吴太胜
关键词:高职院校技术伦理课程化建设
高职工科专业学生技术伦理素质及其养成问题探讨被引量:1
2009年
把握学生技术伦理素质状况是高职工科专业有效实施技术伦理教育的前提。实证研究显示,当前高职工科学生在技术伦理的认知水平、对待技术伦理问题的态度以及面对技术伦理困境的行为选择能力方面尚存在诸多欠缺。工科专业需要调整专业技术教育的价值取向、加强师资队伍建设,开展多种形式的技术伦理教育,提高学生的技术伦理素质。
郑明吴太胜陈娅李洋
关键词:高职院校工科学生教育对策
论技术伦理的存在之基被引量:1
2008年
技术的价值负荷性是技术伦理的存在之基,而对于技术的价值负荷性,只有从技术本身即技术的含义和本质来深刻理解,才能为技术伦理的存在及其研究提供坚实的基础。
郑明李洋
关键词:技术伦理
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