您的位置： 专家智库 > >

吉林省社会科学基金(20138305)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：李朝辉赵迪李蔓姚远更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息素养
  • 1篇学习共同体
  • 1篇师专
  • 1篇数学
  • 1篇农村
  • 1篇农村小学数学
  • 1篇专业学习共同...
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教师信息
  • 1篇教师信息素养
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教师专业学习
  • 1篇教师专业学习...
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇李朝辉
  • 1篇姚远
  • 1篇赵迪
  • 1篇李蔓

传媒

  • 2篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
教师专业学习共同体的构建策略被引量：2
2014年
作为教师专业发展的组织形式,学习共同体不仅能够使教师在共同讨论和研究中形成自己的一套理论,而且能够为教师专业发展提供一个新的平台。但在构建教师专业学习共同体的过程中仍存在着诸多问题。本文将对教师教育观念更新速度慢、持久发展动力不足、可享资源有限、交流和合作意识缺乏四个问题进行分析,并提出相应的改进策略。
赵迪李朝辉
关键词：教师学习共同体教师专业发展教师专业学习
提高农村小学数学教师信息素养的途径被引量：1
2014年
在课程改革背景下,农村小学数学教师的信息素养有所提高,但是仍存在一些问题,本文从信息意识与情感薄弱、信息能力缺乏、信息资源不足、培训缺乏针对性、未建立有效的评价标准五个问题分别探讨,并相应给出小学教学教师信息素养提升的途径。
姚远李朝辉李蔓陆苗苗
关键词：信息技术教育信息化农村小学数学信息素养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0