新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(09BYY046)
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
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- 相关机构：新疆师范大学新疆维吾尔自治区教育厅西安交通大学更多>>
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- 面向中亚本土化师资的汉语国际教育硕士培养项目的调查分析被引量：5
- 2014年
- 本文通过对新疆师范大学2009级和2010级共计106名汉语国际教育硕士(海外生源)的培养目标、生源情况、语言情况和基本素质、课程设置与培养方式、来华动机与就业意向、实习与学位论文情况进行调查,分析其特点及存在的优势与不足,为构建科学的师资培养体系,适应面向中亚汉语国际教育的现实需要提供依据和参考。
- 张全生黄清刘宏宇
- 关键词：汉语国际教育硕士
- 汉语:开启心智的钥匙——中亚本土汉语师资来华培训绩效评估被引量：1
- 2012年
- 文章通过调查研究新疆师范大学2009年和2010年两期外国汉语教师进修班的培训情况,对目前中亚本土汉语师资来华培训做出绩效评估分析。文章认为培训结果达到培训主办方和大纲所预设的目标课程架构,基本能满足这两期中亚本土师资的实际需求。但是中亚地区目前的师资培训还面临一些困难,主要集中在教学资料缺乏、培训机会少、付出与收入不相符、教学指导少等几个方面。为此,有必要进一步调查本土汉语师资的现状,针对现状做出相关规划方案,加强中外合作,发挥各方积极优势,争取进一步提高本土汉语师资的待遇,提供更多的培训机会,扩大培训规模,制定更有针对性的、加强汉语教学能力而非提高汉语本体知识的中亚师资培养方案。
- 张全生黄清
- 架式教学法及其在初级对外汉语课文教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 支架式教学法属于建构主义教学模式,它提倡"教师指导下的,以学生为中心的学习",强调利用教师搭建的情境、互相协作等方式形成不断向上的支架,通过"同化"和"顺应"形成对知识的建构。本文以一堂初级对外汉语的课文教学为例,探索如何在对外汉语课文教学中应用支架式教学法。
- 何真
- 关键词：支架式教学法课文教学建构主义
- 新疆对外汉语师资队伍的现状调查及发展对策研究被引量：4
- 2013年
- 新疆的对外汉语教育事业在迎来生源激增的发展机遇的同时,必须正视师资储备不足、队伍成员不稳定、不适应教学文化环境、转型教师亟待完善知识结构和教师教学管理工作量大等一系列问题。针对以上调查现状,本文提出几点发展对策:自上而下地为对外汉语教师打通编制政策瓶颈;整合科研力量探索出科学合理的在职培训课程;多为新疆对外汉语教师争取内地进修、国外教学及访学的机会;参考名校的学生管理方式,减轻教师在学生管理方面的负担;为教师搭建常规平台,增加教师间相互学习交流的机会。
- 张丽吴晓永赵炜
