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中国基础教育英语教学研究资助金项目(NBEC12-1503)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:张存旺更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 2篇初中英语
  • 2篇初中英语教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇教学效果
  • 1篇减负

机构

  • 2篇白银市实验中...

作者

  • 2篇张存旺

传媒

  • 1篇英语教师
  • 1篇课程教学研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
减轻学生英语学习负担——修订版课标的变化给初中英语教学的启示
2014年
《义务教育英语课程标准(2011年版)》的一个突出变化是合理调整课程内容,科学控制课程容量,减轻学生学习负担。然而,"减负"不单纯是一个"减量"的问题,更重要的是在教学中贯彻正确的教学理念和方法,实现"兴趣+有效",使学生在乐学、想学的氛围中大大提高英语学习的效率。这就要求初中英语教师全面理解、准确把握修订版课标的精神实质和主要变化,在关注技能发展的同时,重组任务教学,重视学生语言知识的学习,大幅提升课堂教学效益,切实减轻学生学习负担,为学生的终身发展、全面发展奠基。
张存旺
关键词:初中英语教学
注重教学效果 培养学生能力——解析修订版课标对初中英语教学提出的新要求
2013年
新颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》更加注重学生的综合素质的培养,注重学生的能力开发。然而,培养学生综合素质和开发学生能力的关键在于学习内容要有趣,要能够满足学生的好奇心,学习方式要能够调动学生的积极性、主动性和参与性。这就要求英语教师全面理解、准确把握修订版课标的精神实质和主要变化,在教学中贯彻恰当的教学理念和方法,努力适应课程标准的新变化,积极实践"用中学"的新课程理念,优化教学方式,整合教学方法,以提高教学质量和效率,培养学生用英语来思考和解决问题的能力,从而发展学生的语言能力、思维能力、实践能力、创新能力以及交流与合作能力。
张存旺
关键词:初中英语教学效果
共1页<1>
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