安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk225)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
- 相关作者：王健更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目中国教育学会“十一五”教育科研规划课题安徽省重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关怀生命:教育的本真追求被引量：1
- 2012年
- 生活时空中教育面临的价值困境是生命意义的缺失。学校教育缺乏生命关怀,家庭教育存在爱的错位与扭曲,社会弥漫浮躁风气。关怀生命的教育,旨在塑造个性自由而全面发展的个体,倡导尊重生命、珍惜生命、呵护生命,激发生命的活力,张扬生命的个性,提升生命质量。关怀生命,找回缺失已久的教育本真,需要真正理解教育的真谛,用师者的生命体验点燃学生的生命之灯;以教育实践的生命化,实现个体生命的张扬;构建和谐的亲子关系,引领孩子积极的生命体验;渲染生命至上的教育氛围,促进生命的自由成长。
- 王健
- 关键词：生命教育生命意义生命质量教育爱
- 大学生心理危机与自杀预防的学校策略——一例大学生自杀个案引发的思考被引量：6
- 2009年
- 大学生自杀事件频发,折射出大学生心理危机严重。大学生自杀不是单纯的个体行为,而是社会问题。学业压力、情感纠葛、人际危机、就业压力、悲观厌世等是大学生自杀的主要诱因。心境障碍是大学生自杀的心理学分析。学校应在大学生心理危机和自杀预防过程中发挥主体地位和主导作用。按照大学生心理危机与自杀危机所处的时期,学校危机干预包括心理危机的普适性干预、自杀危机前的预防性干预、自杀危机当下的过程性干预和自杀危机后的维护性干预等阶段,各阶段有不同的任务和要求。
- 王健
- 关键词：大学生自杀预防危机干预
