甘肃省教育厅研究生导师科研项目(1011-05)
- 作品数:5 被引量:29H指数:3
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- 甘肃学前教育专业音乐基础课程教学思考——以兰州城市学院学前教育专业(艺术方向)为例被引量:3
- 2011年
- 近几年,由于高校招生规模的扩大和学前教育专业课程设置中存在的弊端,导致学前教育专业音乐基础课程被缩减,直接影响音乐艺术教学的可持续发展。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布实施,学前教育专业(艺术方向)音乐基础课教学的作用越来越重要,音乐基础课教学中存在的问题和不足是不容忽视的。
- 蔡兆梅姚晓燕
- 关键词:学前教育专业音乐教育课程设置
- 学前教育专业(艺术方向)声乐小组课教学与实践——以兰州城市学院为例被引量:4
- 2011年
- 学前教育专业(艺术方向)声乐小组课不等同于普通学前教育专业声乐小组课,它具有自身的发展规律和明显的学前艺术专业特色。如何依据幼儿园音乐教育活动的新理念,培养出高素质、综合性的学前教育音乐人才,是学前教育专业(艺术方向)声乐小组课教学与实践的目标。
- 蔡兆梅党爱娣
- 关键词:学前教育专业声乐教学
- 甘肃少数民族地区幼儿教师现状调研——以甘南州夏河拉卜楞幼儿园为例被引量:1
- 2011年
- 我省少数民族地区多位于偏远山区,自然条件较差,幼儿教育相对滞后。研究少数民族地区幼儿教育的现状和存在的问题、探究改善和提高我省少数民族地区幼儿教育的措施和对策对促进民族地区的经济、文化发展具有重要的意义。笔者采用调查问卷和访谈等研究方法,对甘南州幼儿园师资状况进行了调研,并在分析调研结果的基础上提出了改进少数民族地区幼儿教育的对策和建议。
- 蔡兆梅
- 关键词:幼儿教师
- 甘肃民族地区幼儿园艺术教育现状及实施策略——以甘南藏族自治州幼儿园为例被引量:1
- 2012年
- 甘肃省少数民族地区由于自然条件艰苦、交通不便等原因,使得幼儿园艺术教育面临着幼儿艺术师资匮乏、幼儿艺术活动场地奇缺、艺术教育经费投入严重不足、高素质幼儿艺术人才难以留住等困难。本文以甘南藏族自治州幼儿园为例,调研了甘肃少数民族地区幼儿园艺术教育面临的问题和困境,提出了改善和提高民族地区幼儿教育的措施和策略。
- 蔡兆梅
- 关键词:民族地区
- 学前教育专业音乐教育方向实施多元文化音乐教育的重要性与举措被引量:20
- 2014年
- 当今世界正向政治多极化、经济一体化、社会多样化、文化多元化的国际化信息化时代迈进,以宽容、理解、合作为心理基础的跨文化沟通与交流能力应是现代教师必备的基本素质。高校学前教育专业音乐教育只有以多元文化音乐教育理念为指导,结合本民族文化特色,改革课程体系,大力培养未来教师的多元文化音乐意识,才能促进我国多元文化音乐教育进程,提高我国音乐教育的国际化水平。
- 蔡兆梅
- 关键词:多元文化音乐教育学前教育专业