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全国教育科学“十五”规划国家青年基金课题(CGA050041)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生活
  • 1篇心理
  • 1篇心理测量
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导教师
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康意识
  • 1篇人格特征
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇精神卫生
  • 1篇境外生
  • 1篇课程

机构

  • 2篇华侨大学

作者

  • 2篇刘以榕

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇江苏社会科学

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
境外生的心理健康教育刍议
2006年
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出:“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”也就是说,心理健康教育和指导必须面对所有的在校学生。但是,对大学生中的一个特殊群体——境外生的心理健康教育工作却还相对薄弱。
刘以榕
关键词：心理健康教育课程境外生心理健康意识心理健康教育工作大学生活心理辅导教师
境外留学生人格特征与家庭环境的关系研究——以华侨大学境外留学生为例被引量：1
2008年
以艾森克人格问卷(EPQ)、家庭环境量表(FES-CV)为测量工具,进行相关研究。发现:境外留学生的家庭环境与人格特征的不同维度之间存在不同程度的相关,对人格特征具有一定的预测作用,EPQ各维度高分组被试与低分组被试在FES-CV量表某些因子上的得分存在显著差异。
刘以榕
关键词：精神卫生心理测量
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