教育部人文社会科学研究基金(10XJJYA880001)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 相关作者：刘亚冯晖吐尔迪布维马永全谢淑海更多>>
- 相关机构：伊犁师范学院南京大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：社会学经济管理文化科学更多>>
- 新疆伊犁州小学儿童民族认同调查研究被引量：1
- 2012年
- 研究采用自编的《小学儿童民族认同问卷》对伊犁州428名小学儿童进行了系统调查。结果发现,小学儿童民族认同的总体表现是积极和肯定的,对中华民族的认同高于对本民族的认同,但这两者呈低度的显著负相关。三至六年级小学儿童本民族认同的发展趋势呈"∨"字型,中华民族认同的发展趋势呈"∧"字型。在本民族认同上,不同民族之间差异不显著;在中华民族认同上,即使是同一少数民族内部,由于不同的语言环境,中华民族认同也存在差异。
- 冯晖刘亚
- 关键词：小学生中华民族认同
- 新疆小学儿童民族认同的发展趋势和民族差异
- 2013年
- 我国是一个统一的多民族国家,民族认同包含对本民族的认同和对中华民族的认同。本研究采用自编的《小学儿童民族认同问卷》对三至六年级610名新疆小学儿童的民族认同状况、发展趋势以及民族间的差异进行了系统调查。研究发现,新疆小学儿童民族认同的总体表现是积极和正面的,对中华民族的认同高于对本民族的认同。儿童对本民族的认同表现为低、中年级段呈下降趋势,高年级段呈上升趋势;儿童对中华民族的认同表现为三至五年级呈上升趋势,五至六年级呈下降趋势;在本民族认同上,不同民族之间差异不显著;在中华民族认同上,汉族小学儿童显著高于维吾尔族和哈萨克族。即使是同一少数民族内部,由于采用不同的语言授课,对中华民族的认同也存在差异。
- 冯晖刘亚马永全谢淑海吐尔迪布维
- 关键词：小学生中华民族认同
