江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD890001)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 相关机构：淮阴师范学院淮安技师学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 阳光体育运动理念下中小学竞技运动教育的人本主义思考被引量：1
- 2011年
- 种生命是类生命的物质基础,是类生命存在的前提,而类生命是种生命的超越精神、智慧和伦理道德、价值观即人文素养,它不断引领、建构和超越种生命。人的本性就是一种超越性的"动物"。学校体育主要是由健康体育和竞技运动教育两个部分组成,健康体育满足了人的种生命需要,而竞技运动教育满足了人的类生命需要。种生命和类生命的关系以及人的本性决定了学校体育的基础、前提和保障是健康体育,而学校体育的人文素养的培育是竞技运动教育。
- 封雷祖晶
- 关键词：竞技运动人本主义
- 阳光体育理念下江苏中小学学生体质健康促进及影响因素被引量：5
- 2015年
- 基于江苏省近几年青少年学生体质健康现状,分析了其影响因素。认为:部分体质监测指标选择不利于促进学生平时锻炼,且存在心理指标缺失;学生对参与体育活动认知偏差导致平时任性、怕吃苦和在体质监测时主动性配合不够;目前社会等级观念、高考制度加剧了竞争程度和学习负担,现代生活方式的变化、公益性体质健康教育宣传不够等是主要影响因素。
- 祖晶
- 关键词：青少年体质健康
- 苏北农村初级中学开展“阳光体育运动”缺失及对策
- 2012年
- 运用问卷调查法和数理统计法分析了苏北农村初级中学开展＂阳光体育运动＂缺失情况,结果显示：各年级每周体育开课率严重不足,体育课被＂挤、占、挪＂明显;课间操活动和＂1小时校园体育活动＂实施情况较差;建议：完善体育设施,弱化升学压力,提高体育师资队伍和梯队建设,拓宽融资渠道,建立特色体育学校,做到真正把＂阳光还给下一代＂。
- 任亚东祖晶
- 关键词：阳光体育运动
- 不同体育项目成绩对学业自我效能、成就目标定向影响的实验研究
- 2014年
- 通过12周对90名不同体育成绩的7年级学生进行实验研究,探讨出不同体育学业成绩对学业自我效能、成就目标定向之间的有一定的影响关系.结果表明:(1)体育学业成绩与学业自我效能和成就目标定向互有预测作用.(2)优秀组、中等组与学困组在学业自我效能学习能力维度上达到非常显著差异水平,在学习行为维度上没有差异.(3)优秀组、中等组与学困组在成就目标定向掌握趋近维度和成绩回避维度均达非常显著差异.在掌握回避维度上没有显著差异,在成绩趋近维度仅在后测部分优秀组与学困组有显著差异,其余组没有差异.(4)优秀组与中等组在学业自我效能、成就目标定向各维度上均没有差异.
- 王公平朱小江
- 关键词：学业成绩学业自我效能成就目标定向
