江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880062)
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 相关作者：杨晓岚李传江郭力平更多>>
- 相关机构：常州工学院华东师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国外大型儿童发展纵向研究评估工具的分析与启示被引量：3
- 2015年
- 大型儿童发展纵向研究是探寻早期教育质量与儿童后期发展关系的有效途径,是制定科学教育政策及国家战略的重要参考。自20世纪开始,发达国家相继开展了多项针对儿童及青少年发展的全国性、追踪性大型基础研究,评估工具的选择是这些纵向研究考虑的重要方面,用于连贯评价儿童的社会性、认知和健康领域的发展水平。这些纵向研究选择评估工具主要关注两个方面:研究设计的目标取向和评估工具的标准化、时代性、便捷性和普适性。
- 杨晓岚李传江郭力平
- 幼儿同伴交往能力培养的策略研究被引量：1
- 2018年
- 同伴交往能力对幼儿的社会化发展具有十分重要的作用。良好的同伴交往能力有助于幼儿摆脱自我中心意识,促进幼儿的社会认知发展和减少问题行为,提高他们的社会适应能力。我国幼儿在成长过程中普遍存在缺乏适宜交往的环境与机会、浓厚的交往兴趣以及有效的交往技能的问题,严重制约了他们的社会性发展。为此,成人要为幼儿提供丰富多样的交往环境和机会,采用促进幼儿交往的有效方法,并在实践中帮助幼儿掌握基本的交往技能。
- 李超
- 关键词：幼儿同伴交往能力
- 在亲子游戏活动中培养婴幼儿的语言交流能力被引量：3
- 2014年
- 亲子游戏活动为婴幼儿的语言运用提供了良好的平台和机会，但在当前的亲子游戏活动中，婴幼儿语言表达的机会较少．家长与婴幼儿的语言交流互动不足，婴幼儿与同伴的交流机会有限，教师缺乏对亲子语言交流过程的科学指导。在亲子游戏活动中培养婴幼儿的语言交流能力，应当重视亲子游戏氛围的营造、游戏活动内容的设计、游戏组织形式的多样化及游戏指导方法等。
- 杨晓岚孙爱平
- 关键词：亲子游戏婴幼儿语言教育语言交流能力
- 在角色游戏中提高幼儿同伴语言交流能力
- 2014年
- 角色游戏是幼儿园较典型、常见的游戏形式。角色游戏能够为幼儿创设多样的语言交流情境，提供丰富的语言交流素材。教师应当有效运用这个平台，为幼儿营造积极的同伴交流情境，充分利用游戏情境和角色特征指导幼儿进行同伴交流，并在游戏后的互评中鼓励幼儿积极思考、大胆表达，帮助幼儿在角色游戏的过程中逐步积累与同伴进行语言交往的技能和经验，促进幼儿语言运用能力的全面发展。
- 杨晓岚王慧茹
- 关键词：角色游戏语言交流
- 国外儿童会话能力发展研究综述被引量：1
- 2014年
- 会话能力是儿童语言运用能力的重要组成部分。研究者对国外儿童会话能力发展相关研究的文献进行梳理，归纳出有关儿童会话能力的概念、研究范式，以及会话过程中的话轮转换、会话发起和维持、会话修补等方面的发展特征和规律，以期为儿童会话能力发展研究提供参考。
- 杨晓岚
- 关键词：会话能力语言运用儿童语言发展
