教育部人文社会科学研究基金(10YJAXLX002)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 相关作者：陈勃邓稳根杨瑞娟蒋坤贺新春更多>>
- 相关机构：赣南师范大学江西科技师范大学南昌大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 观察者公正敏感性对不公正信息加工的影响被引量：6
- 2013年
- 为考查观察者公正敏感性对不公正信息加工(注意、解释)的影响,该研究开展了两个实验研究。在实验一中,让被试观看不公正影片剪辑或中性剪辑后,要求他们完成视觉探测任务,判断探测刺激是在不公正词汇还是中性词汇的左边或右边;在实验二中,让被试对一个模糊的暗含不公正意义的影片剪辑中的主角进行公正性评价。结果表明,当被试不公正概念被激活后,观察者公正敏感性高的被试比观察者公正敏感性低的被试对不公正信息的注意加工更集中和更自动,同时他们对模糊的信息解释为更不公正。
- 陈勃杨瑞娟邓稳根
- 关键词：公正信息加工
- 维护公平正义视野下的社会建设被引量：1
- 2013年
- 党的十八大报告表明,加强社会建设既是中国特色社会主义"五位一体"总体布局的重要组成部分,又是社会和谐稳定的重要保证、全面建成小康社会的必然要求。公平正义是社会建设的核心价值取向,而社会建设是维护公平正义的重要手段。社会建设的过程就是制度创新的过程,其实质就是要通过社会政策和社会制度来维护和实现社会公平正义,即教育公平、就业公平、收入分配公平、社会保障公平、医疗公平,让全体人民特别是让社会弱势群体共享社会发展的成果。
- 陈勃贺新春
- 关键词：公平正义社会建设
- 社会不公信息网络传播的社会反响特征及启示被引量：2
- 2013年
- 社会不公信息会影响个体的社会认知和行为表现。网络跟帖是网民现实反应在网络状态中的一种呈现,分析网络跟帖内容,有助于探求不公信息传播的社会反响特征和信息素养培育的方法。从天涯、搜狐、腾讯三大网站,择取反映社会不公的报道的跟帖进行内容分析,可看出网民接触社会不公信息在情绪、认知特征及行为取向上的特点。应该通过学生、政府、传媒、老师合力培育学生的信息素养,减少社会不公信息传播的负面影响。
- 陈勃蒋坤
- 关键词：信息素养培育
- 社会不公信息对青少年政治伦理的影响及教育对策探析
- 2015年
- 社会不公信息的传播和摄入日益成为影响青少年政治伦理健康发展的重要因素,对其认识层面上的政治伦理学习与理论框架建构、情感层面上的政治情感培养与政治价值取向认同、意志层面上的政治信仰树立与政治坚定性保持以及行为层面上的政治生活基本规范掌握与政治参与程度均产生了深远的影响。针对社会不公信息的影响路径及作用方式,文章提出从制度、教育、环境、网络多个方面采取有效对策,干预社会不公信息对青少年政治伦理的不良影响,实现政治伦理上知、情、意、行的有机统一。
- 黄一帆陈勃
- 关键词：社会不公政治伦理青少年教育对策
