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中国人民大学科学研究基金(22396045)

作品数:1 被引量:8H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇因应
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革

机构

  • 1篇中国人民大学

作者

  • 1篇赵义华

传媒

  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2011
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
通识教育的困境及其因应——基于对近年美国研究型大学通识教育改革报告文本的分析被引量:8
2011年
近年美国研究型大学在实施通识教育过程中遭遇诸种困境:一是大学中通识教育文化在研究文化的强势挤压下陷入文化困境;二是通识教育在大学决策中枢中缺乏代言人而遭遇组织困境;三是研究导向的教师聘任、晋升、奖励制度使通识教育陷入了制度困境;四是核心课程和分类选修课程模式存在的诸多弊端使通识教育陷入课程模式困境。针对这些困境,美国多所研究型大学在其新近通识教育改革计划中提出了因应之策。
赵义华
关键词:通识教育
共1页<1>
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