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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115C-209)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教学
  • 1篇数据结构
  • 1篇数据结构课程
  • 1篇结构课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学

机构

  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 1篇孙春玲

传媒

  • 1篇黑龙江教育（...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论研究型教学中教师的角色——以数据结构课程为例
2007年
研究型教学就是在教学研究的基础上教学,在教学过程中进行深入研究、教学过程完结之后进行后续研究,从而达到不断改进自己的教学、提高教学质量、培养优秀人才的目的,在整个教学活动中教师的角色是多重的.
孙春玲
关键词：研究型教学课程设计
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